Dengan mengenalkan ragam-ragam pangan diindonesia nak-anak pekerja  sangat antusias mendengarkan karena mereka belumpernah melihat ragam makanan negaranya sendiri karena mereka dari kecil sudah hidup di Malaysia dan sangat susah untuk pulang dikarenakan orang tau mereka Sebagian tidak mempunyai visa (permit)pekerja yang resmi,dan Alfan mempersentr]asikan dengan sangat jelas asal-usul makanan yang Alfan presentasikan contoh makannan yang Alfan presentasikan iana;ah suwar-suwir khas kabupaten jember dan banyak lagi makanan Indonesia yang Alfan presentasikan
Yahya, melanjutkan perannya dalam membimbing para siswa dan siswi untuk meningkatkan literasi. Dengan bijaksana, ia memberikan instruksi kepada mereka untuk memilih buku dari berbagai judul yang tersedia. Setiap siswa diberi kebebasan untuk memilih buku sesuai minat mereka, baik itu fiksi, non-fiksi, atau genre lainnya. Dengan sikap penuh dukungan, Yahya memastikan bahwa setiap siswa merasa diberi ruang untuk mengeksplorasi dunia literasi dengan cara yang mereka sukai.
Ketika waktu pembelajaran berakhir, siswa-siswi dengan semangat merangkum apa yang telah mereka baca. Dengan bersemangat, satu per satu mereka bercerita kepada Yahya tentang cerita, pelajaran, atau pengalaman yang mereka dapatkan dari buku yang telah mereka pilih. Beberapa siswa menceritakan tentang tokoh-tokoh dalam cerita yang menginspirasi mereka, sementara yang lain membagikan pelajaran hidup yang mereka ambil dari buku tersebut.
Yahya mendengarkan dengan penuh perhatian, tersenyum dan mengangguk mengapresiasi setiap cerita yang diceritakan. Ia melihat betapa pentingnya pengalaman membaca ini dalam membangun pemahaman dan apresiasi terhadap literasi di kalangan siswa. Dengan upaya seperti ini, Yahya berharap siswa-siswi tidak hanya meningkatkan kemampuan membaca mereka, tetapi juga merasakan manfaat yang dalam dari dunia literasi dalam membentuk pola pikir dan pandangan mereka terhadap dunia.
Pada setiap hari Jumat, Naufal dan temannya dengan antusias melanjutkan misi mereka dalam membantu mengajar Iqro' kepada seluruh kelas yang ada. Dengan buku Iqro sebagai panduan, mereka dengan sabar membantu semua siswa mengenal dan memahami huruf-huruf Arab serta membaca Al-Quran dengan baik dan benar. Naufal dan teman-temannya memastikan pembelajaran berjalan lancar. Setiap kelas memiliki tingkatan yang berbeda sesuai dengan perkembangan mereka dalam mempelajari Iqro'. Naufal dan timnya dengan penuh perhatian mengikuti perkembangan setiap siswa dan memberikan bimbingan yang sesuai. Mereka juga senang melihat betapa antusiasnya siswa-siswa dalam mengikuti pelajaran Iqro', serta bagaimana semangat mereka tumbuh dalam memahami dan menghafal ayat-ayat suci Al-Quran.
Pada setiap hari Sabtu yang ceria, para mahasiswa KKN menjalankan program "Sabtu Sehat" dengan penuh semangat. Bersama dengan siswa-siswi ICC Ladang Kosma untuk menjaga kesehatan fisik dan mempererat hubungan di antara semua peserta. Di pagi yang cerah, para peserta berkumpul di titik awal untuk memulai "Sabtu Sehat". Dalam suasana kegembiraan, mereka bersiap untuk berjalan mengelilingi desa. Para siswa-siswi ICC Ladang Kosma dengan penuh antusiasme mengikuti berjalan sambil bercerita dan berinteraksi dengan gembira.
Selama perjalanan mengelilingi desa, peserta tidak hanya menjaga kesehatan fisik, tetapi juga dapat menikmati pemandangan alam yang indah dan segar. Para mahasiswa mengajak para siswa untuk mengobrol tentang berbagai topik, mulai dari sekolah, kegiatan sehari-hari, hingga impian dan harapan mereka di masa depan. Setiap langkah yang diambil menjadi momen yang berarti, di mana para mahasiswa dan siswa-siswi bisa saling mengenal lebih dekat.
