"Dengan menggunakan media yang menarik dan interaktif, konsep matematika kompleks dapat dijelaskan dengan lebih jelas dan mudah dipahami" Ujar Naufal. Naufal juga menambahkan "Media pembelajaran matematika sangat penting untuk membuat lingkungan belajar yang menarik, menyenangkan, dan efektif, yang membantu siswa mencapai keberhasilan dan meningkatkan kemampuan matematika mereka". Naufal percaya bahwa untuk meningkatkan kemampuan berhitung perkaian anak-anak. Pendekatan kreatif bukan hanya membantu anak-anak memahami matematika, tetapi juga menciptakan fondasi yang kuat untuk mengembangkan semua potensi mereka. Langkah ini menunjukkan bahwa menjadi kreatif, berdedikasi, dan menggunakan metode yang tepat dapat membuat pembelajaran lebih bermakna dan efektif bagi setiap siswa, bahkan di lingkungan yang mungkin menantang.
Kegiatan pembelajaran yang menggunakan media papan Napier telah dirancang untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep perkalian dan meningkatkan kemampuan mereka untuk melakukan perhitungan yang lebih kompleks. Tujuan dari kegiatan ini tidak hanya untuk meningkatkan keterampilan perhitungan siswa, tetapi juga untuk memberi mereka pemahaman tentang cara konsep matematika dapat diterapkan pada alat dunia nyata.Â
Penggunaan media papan Napier juga menunjukkan betapa pentingnya menggunakan alat bantu saat menyelesaikan masalah matematika sehari-hari. Akibatnya, kegiatan pembelajaran ini tidak hanya akan meningkatkan keterampilan matematika siswa, tetapi juga akan membangun pola pikir kreatif dan analitis yang akan membantu mereka menyelesaikan tantangan perkalian yang lebih sulit.
Salah satu dosen memberi Naufal titipan untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam proyek pembuatan mobil-mobilan dari kardus selama KKN. Setelah menyadari bahwa proyek ini bukan hanya tentang membuat mainan, tetapi juga tentang menumbuhkan imajinasi dan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas 6.
Pada pelaksanaannya siswa diajak untuk berpikir lebih luas dan menemukan inspirasi dari berbagai sumber dengan cara ini. Naufal membantu siswa membuat sketsa sederhana dari ide awal mereka. Ia memberikan pedoman tentang proporsi, bentuk, dan detail desain yang harus dipertimbangkan saat membuat mobil dari kardus.Â
Naufal kemudian memimpin siswa dalam proses pembuatan prototipe. Ia menunjukkan cara memotong dan menyusun kardus dengan benar, serta cara menggunakan lem dengan benar. Siswa dianjurkan oleh Naufal untuk mencoba berbagai tekstur dan elemen dekorasi lainnya untuk menambah sentuhan kreatif ke mobil mereka. Ia menyediakan sesi konsultasi individu untuk membantu mereka mengatasi tantangan dan mengatasi hambatan desain yang mungkin muncul. Naufal juga mendorong siswa-siswa untuk berbagi ide dan bantuan satu sama lain
Pada setiap hari Jumat, Naufal dan temannya dengan antusias melanjutkan misi mereka dalam membantu mengajar Iqro' kepada seluruh kelas yang ada. Dengan buku Iqro sebagai panduan, mereka dengan sabar membantu semua siswa mengenal dan memahami huruf-huruf Arab serta membaca Al-Quran dengan baik dan benar.Â
Naufal dan teman-temannya memastikan pembelajaran berjalan lancar. Setiap kelas memiliki tingkatan yang berbeda sesuai dengan perkembangan mereka dalam mempelajari Iqro'. Naufal dan timnya dengan penuh perhatian mengikuti perkembangan setiap siswa dan memberikan bimbingan yang sesuai. Mereka juga senang melihat betapa antusiasnya siswa-siswa dalam mengikuti pelajaran Iqro', serta bagaimana semangat mereka tumbuh dalam memahami dan menghafal ayat-ayat suci Al-Quran.
