Pentingnya Peran Ibu dalam Perkembangan Anak Pada Tahap Preschool

Dengan berjalannya waktu perkembangan anak usia dini terutama pada tahap perkembangan psikososial anak dalam tahap preschool, keluarga merupakan tempat terbaik dalam melaksanakan pendidikan pada anak. Keluarga tentunya sebagai fase pertama dan utama dalam tahapan kematangan perkembangan anak usia dini sampai pada masa dewasanya tiba. Tumbuh kembangnya anak usia dini sangat dipengaruhi oleh lingkungan keluarga, lingkungan tempat tinggal, dan pastinya ada pengaruh dari lingkungan sekolah. Lingkungan keluarga memiliki peran yang sangat penting dalam proses perkembangan anak termasuk juga didalamnya pendidikan. Proses tahapan perkembangan anak tidak terlepas dari pengasuhan yang dilakukan oleh keluarga besar. Lingkup keluarga besar tentunya mencakup keluarga inti yaitu ayah, ibu, dan juga saudara kandung. Tetapi yang paling penting juga ialah peran seorang ibu dalam pengasuhan kepada anak usia dini.

Perkembangan pada anak merupakan suatu perubahan yang dimulai pada tahapan awal kehidupan dan akan terus berlanjut sampai seumur hidup. Ibu yang kurang berperan dalam memenuhi kebutuhan dasar anak mempunyai dampak pada perkembangan anak yang kurang baik. Ibu bisa menjadi figur pertama dalam mendapatkan informasi mengenai tahap preschool. Berdasarkan pandangan psikologi, Ibu mempunyai jiwa penyayang dan memiliki rasa sabar yang sangat tinggi. Maka dari itu, peran seorang ibu sangatlah penting.

Pada masa prasekolah (3 -- 6 tahun) dimulai pada saat anak-anak bisa bergerak sambil berdiri sendiri sampai mereka masuk sekolah. Pada tahap ini sangat di kenal dengan "Golden Age" atau generasi emas karena pada masa tumbuh kembang anak di tahap preschool sangat berkembang pesat. Anak -- anak pada usia ini sangat membutuhkan bahasa dan hubungan sosial yang lebih luas lagi, perlu juga mempelajari standar peran, dan juga mulai memperoleh kontrol dan penguasaan diri. Semakin anak menyadari sifat ketergantungan dan kemandirian disitulah anak bisa mulai membentuk konsep diri.

Pada tahap preschool ini anak mulai memiliki jiwa ingin merencanakan dan melaksanakan. Pada tahap ini juga anak mulai berfikir apa yang harus dia perbuat dan bagaimana caranya dia dapat mewujudkan apa yang dia fikirkan tersebut. Hal ini dikarenakan anak mulai mengekspresikan dirinya dalam menyalurkan kemampuannya. Jika dalam tahap ini anak tidak dapat melewatinya dengan tepat, maka anak akan rawan mengalami kegagalan dalam pencapaiannya. Maka dari itu peran ibu sangatlah penting dalam pendidikan utama didalam keluarga sebelum anak memasuki dunia sekolah. Seorang ibu juga harus bisa memberi wawasan bagaimana caranya berperilaku baik dilingkungan sekitar dan juga bisa membantu anak dalam mengembangkan minat dan bakat anaknya untuk bisa mencapai keinginannya, ketika anak sudah mulai memasuki dunia sekolah, dia dapat meminimalisir dan dapat membantu anak dalam menghadapi kegagalan yang dia hadapi nanti.

Setelah mengembangkan dirinya di dalam rumah melalui asuhan ibu, melalui sekolah juga anak bisa lebih mengekspresikan dirinya dengan hobi yang dia minati. Dalam tahap preschool ini anak masih butuh bimbingan orang tua terutama ibu, karena anak belum memiliki tujuan dan belum paham apa sebenarnya yang dia inginkan, maka memasukkan anak ke sekolah adalah hal yang sangat tepat. Karena setiap anak pasti punya perasaan yang pastinya berbeda-beda, baik dalam segi kebaikan ataupun keburukan.

Pada akhirnya pun seorang ibu akan tetap menjadi satu tempat utama tercapainya tahap preschool ini dengan baik. Karena walaupun bertemu guru di sekolah lebih lama dibandingkan dengan bertemu ibu di rumah, pastinya koneksi antara Ibu dan anak sangatlah kuat. Maka dari itu, Seorang Ibu tetap akan menjadi salah satu peran penting dalam perkembangan anak.

References

Saripudin, A. (2016). PERAN KELURGA DALAM MOTORIK MENGOPTIMALKAN PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK USIA DINI. Pendidikan Anak, 2(1).

Sujianti. (2018). PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK PRASEKOLAH YANG MENGGUNAKAN GADGET DI TK ISLAM AL IRSYAD 01 CILAPAP.

Thabita, A., Werdiningsih, A., Astarani, K., Rs, S., & Kediri, B. (2012). Peran Ibu Dalam Pemenuhan Kebutuhan Dasar Anak Terhadap Perkembangan Anak Usia Prasekolah. ROLE IN MEETING THE NEEDS OF MOTHER ON CHILD DEVELOPMENT PRESCHOOLERS.