Pendidikan lingkungan penting menjadi bagian dari kurikulum dan mata ajar utama disekolah. Sekolahpun secara sarana dan prasarana harus mendukung keberlangsungan lingkungan hidup. Misalnya tersedia tempat sampah yang cukup. Minimal terdapat tiga jenis tempat sampah untuk pemilihan. Perlu inovasi membuat bank sampah di sekolah. Anak anak diajarkan untuk menabung sampah, hasil menabung dapat dijadikan uang atau dapat ditukar dengan alat belajar seperti buku dan pulpen.
Kreatifitas anak harus ditingkatkan disekolah. Memperbanyak cara daur ulang sampah, membuat sayembara atau lomba kerajinan berbahan sampah. Dengan demikian anak-anak akan terbiasa mendaur ulang atau memanfaatkan sampah. Akhirnya, TPA hanya menerima sampah yang tidak dapat didaur ulang, karena proses daur ulang telah dilakukan oleh masyarakat.
Selain hal-hal sederhana tersebut, ajarkan juga anak-anak untuk menulis tentang lingkungan. Mading disekolah harus dipenuhi dengan puisi, pantun, dan cerita tentang lingkungan. Beragam tema dapat ditawarkan, misalnya bagaimana menyayangi kucing, bagaimana merawat tanaman, dan cerita hari ini berapa bahan plastik dikurangi.
Ajak anak-anak untuk memeriahkan hari lingkungan hidup dengan kemasan berbagai event. Misalnya bakti sosial membersihkan tempat ibadah, membersihkan pantai, dan membersihkan lingkungan sekolah. Ajak mereka untuk menggalakkan penanaman, misalnya menanam mangrove dipantai, atau menanam pohon obat herbal dipekarangan sekolah.
Jika anak usia dini mampu ditanamkan nilai-nilai ekologi, maka akan lahir generasi cinta lingkungan dimasa hadapan.[]
