ANALISIS KASUS BULLYING DI TAHUN 2024 DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT DAN ETIKA KOMUNIKASI

PERAN FILSAFAT DAN ETIKA KOMUNIKASI DALAM KASUS BULLYING

• Prinsip Moral dan Nilai Filsafat membantu kita memahami perbedaan antara tindakan yang baik dan yang buruk. Bullying merupakan tindakan yang sangat buruk karena menyakiti orang lain. Etika Komunikasi mengajarkan kita bahwa kita harus bersikap jujur, hormat, tanggung jawab dan adil terhadap orang lain. Maka dari itu kita dapat mengatasi kasus bullying dengan lebih efektif dan menciptakan lingkungan yang lebih aman dan menghargai satu sama lain.

 • Hak Asasi ManusiaS etiap orang punya hak untuk diperlakukan dengan baik tidak disakiti. Hak ini termasuk hak untuk merasa aman, dihormati, dan bebas dari ancaman atau kekerasan. Ketika terjadi bullying hak-hak ini dilanggar. Dengan memikirkan hak asasi manusia, kita bisa lebih memahami mengapa bullying adalah tindakan yang salah.

• Agama Dalam agama, tindakan perundungan (bullying) dianggap sebagai perbuatan yang sangat tercela, agama yang menghormati nilai-nilai kemanusiaan, termasuk prinsip untuk menghormati dan peduli terhadap sesama manusia. Oleh karena itu, semua agama  melarang segala bentuk perilaku yang dapat menyakiti atau merendahkan orang lain, termasuk perundungan.

 

CYBER BULLYING

Fenomena cyber bullying di Indonesia sudah sangat mengkhawatirkan. Dari hasil survei Komisi Perlindungan Anak Indonesia menunjukkan bahwa hampir 84 persen anak-anak di sekolah menjadi korban bullying (Permana, 2020). Bentuk tindakan bullying yang terjadi saat ini tidak lagi bersifat kekerasan atau pemukulan akan tetapi seiring semakin meningkatnya perkembangan teknologi Komunikasi secara online dan peningkatan jumlah pengguna media sosial ternyata berdampak pada tindakan cyberbullying yang dilakukan oleh anak remaja maupun dewasa.

SOLUSI DAN KESIMPULAN  UNTUK KEJADIAN KASUS

Untuk menangani kasus bullying, diperlukan pendekatan yang komprehensif dan melibatkan berbagai pihak. Pertama-tama, pendidikan dan kesadaran tentang dampak negatif dari perilaku bullying perlu ditingkatkan melalui program-program yang menyasar pelajar, guru, dan orang tua. Sekolah juga harus memiliki kebijakan yang jelas dan tegas terkait dengan bullying, termasuk prosedur penanganan kasus dan sanksi bagi pelaku. Selain itu, pembinaan perilaku yang mengajarkan keterampilan sosial seperti empati dan pengendalian diri dapat membantu mencegah kasus bullying. Pendekatan restoratif juga dapat digunakan untuk memperbaiki hubungan antara pelaku dan korban, sambil memberikan dukungan psikologis kepada keduanya. Peran orang tua juga sangat penting dalam mendukung upaya pencegahan bullying, dengan terlibat dalam kehidupan sekolah anak-anak mereka dan memberikan pendidikan tentang nilai-nilai empati dan penghargaan terhadap perbedaan. Akhirnya, pengawasan online juga penting mengingat banyaknya kasus bullying yang terjadi di dunia maya. Dengan kerjasama semua pihak, diharapkan dapat diciptakan lingkungan yang aman dan mendukung bagi semua pelajar.

REFRENSI 

BUKU Kurniawan ,imam dkk.2023 hakikat,etika, dan filsafat Komunikasi dalam dinamika sosial, Jl. Letjen Soepeno, Kebayoran Lama Jakarta Selatan, PT Mahakarya Citra Utama Group.

Filsafat Komunikasi/Aang Ridwan, M.Ag. – Cet. 1, --Bandung: Pustaka Setia, 2013Jl. BKR (Lingkar Selatan) No. 162–164