Mahasiswa KKN Kelompok 23 UNUSA Surabaya Sosialisasikan Kegiatan Pemilahan Sampah di MIN 1 Gresik

Kedamean, Gresik - Senin 29 Juli 2024 KKN UNUSA Kelompok 23 telah melaksanakan salah satu program kerjanya yaitu sosialisasi pemilahan sampah. Sasaran Kegiatan ini dilaksanakan kepada siswa kelas 1, 2, 5, dan 6 MIN 1 Gresik Kec. Kedamean Kab. Gresik Jawa Timur. 

Kegiatan sosialisasi perihal pemilahan sampah organik serta anorganik di area MIN 1 Gresik dilaksanakan melalui beberapa kegiatan sebagai berikut: 

Survei lapangan

Survei lingkungan MIN 1 Gresik bermaksud untuk mencermati suasana serta kondisi masyarakat yang direncanakan selaku subjek sasaran kegiatan.

Dokumentasi pribadi KKN UNUSA Kelompok 23

Koordinasi dengan pihak yang berkepentingan 

Berkoordinasi dengan pihak kepala sekolah MIN 1 Gresik untuk memastikan perjanjian waktu serta tempat untuk penerapan sosialisasi pemilahan sampah organik dan anorganik.

Dokumentasi pribadi KKN UNUSA Kelompok 23

Sosialisasi Kegiatan

Penyuluhan kegiatan bermaksud untuk memberikan pengetahuan mengenai serangkaian konsep penerapan kegiatan yang disampaikan pada siswa di MIN 1 Gresik yang akan mengikuti penyuluhan. Kegiatan ini dilaksanakan dengan cara sebagai berikut : 

1. Apel di lapangan MIN 1 Gresik dilanjutkan dengan kata sambutan yang diwakili baik pihak sekolah MIN 1 Gresik maupun dari tim mahasiswa KKN Kelompok 23 sendiri.

   

   Dokumentasi pribadi KKN UNUSA Kelompok 23

1. Penyampaian materi oleh Mahasiswa KKN Kelompok 23 yang bertanggung jawab pada kegiatan ini. Materi yang disampaikan terkait analisis sampah, kategori sampah organik serta anorganik, serta asal usul sampah tersebut, pembuangan sampah serupa dengan kategori, serta akibat pembuangan sampah sembarangan baik itu di lingkungan sekitar dan dampak pada kesehatan. Pada saat penyampaian materi, siswa sangat antusias dalam menerima materi dan terbukti setelah selesai pemberian materi kemudian dilanjutkan dengan tanya jawab terlihat respon yang cepat dalam menjawab semua pertanyaan. 

   

   Dokumentasi pribadi KKN UNUSA Kelompok 23
2. Tanya jawab yaitu dengan cara mengenali sejauh mana tingkatan permasalahan siswa perihal materi yang di informasikan. Pada metode tanya jawab ini terlihat sebagian besar siswa sudah dapat menjawab dengan benar pertanyaan terkait jenis sampah organik, non-organik. Siswa MIN 1 Gresik Juga sangat antusias untuk bertanya dan menjawab pertanyaan dalam permainan yang diselenggarakan. Permainan dilaksanakan dengan memberikan gambar tentang jenis-jenis sampah dan siswa menyebutkan gambar tersebut termasuk jenis sampah yang mana.

   

   Dokumentasi pribadi KKN UNUSA Kelompok 23

3. Ice breaking "Tepuk Sampah" yang dilakukan guna mengetes kekompakan dan konsentrasi murid-murid setelah pemberian materi.

4. Simulasi atau pemberian ilustrasi dengan cara langsung pembuangan sampah organik dan anorganik berdasarkan dengan jenisnya. Keberhasilan kegiatan ini diukur saat metode simulasi. Pada saat metode simulasi siswa diminta untuk mengambil sampah di halaman sekolah, kemudian membuang sampah tersebut ke dalam tempat sampah sesuai dengan jenisnya. Hasilnya 100% siswa dengan benar membuang sampah yang ditemukan ke dalam tempat sampah yang tepat sesuai jenisnya. Dampak yang didapatkan oleh pihak sekolah dengan adanya kegiatan pemilahan sampah ini yaitu menjadikan siswa lebih interaktif dan peduli akan kesadaran lingkungan sekolah, sehingga menjadikan lingkungan sekolah terlihat lebih nyaman, rapi dan bersih dengan tersedianya tempat sampah khusus organik dan non organik di setiap kelas. Berkurangnya sampah yang berserakan di area lingkungan sekolah karena tersedia tempat sampah yang sesuai dengan klasifikasinya.

   

   Dokumentasi pribadi KKN UNUSA Kelompok 23

Dampak positif dari kegiatan sosialisasi pemilahan sampah organik dan non-organik yaitu siswa dapat memahami secara baik mana sampah yang mudah diurai dan sulit terurai, sehingga kebersihan di lingkungan sekolah dapat terjaga dan menjadi lebih sehat. Karena apabila siswa tidak dibekali dengan pemahaman bahaya sampah maka akan terjadi dampak negatif diantaranya siswa tidak akan peduli mengenai kesehatan diri sendiri dan lingkungan sekolah, suasana belajar mengajar tidak kondusif karena lingkungan sekolah yang kotor akibat sampah yang berceceran, dan dapat menimbulkan pencemaran tanah dan lingkungan hidup yang tidak sehat.

Kegiatan ini dirangkai menjadi acara yang sangat menyenangkan bagi anak-anak. Dalam sosialisasi pemilahan sampah, anak-anak juga berpraktik untuk membedakan sampah organik maupun anorganik. Respon yang diterima juga sangat menyenangkan baik dari pihak sekolah maupun pihak yang bersangkutan seperti orang tua murid dan dari murid itu sendiri. 

Bapak Santiaji, M.Pd. selaku Kepala Sekolah dan Bapak Syahidan selaku penanggung jawab MIN 1 Gresik secara terbuka menerima dan memberikan dukungan penuh untuk kegiatan sosialisasi pemilahan sampah, selain itu para tenaga pengajar juga memberikan ruang serta akses dalam kegiatan sosialisasi ini, fasilitas yang diberikan oleh sekolah juga menjadi bagian dari dukungan yang diberikan oleh sekolah untuk mahasiswa KKN kelompok 23.