2.1.a.3. Mulai dari Diri - Modul 2.1
Membuat Refleksi Individu
Bayangkanlah kelas yang saat ini Anda ampu dengan segala keragaman murid-murid Anda.
Kami menyadari bahwa setiap murid memiliki latar belakang yang beragam baik motivasi intrinsiknya, bakat, minta, kemampuan dan kebutuhan belajarnya serta latar belakang ekonomi keluarga.
Apa yang telah Anda lakukan untuk melayani kemampuan murid yang berbeda?Â
Dengan melakukan assesmen diagnostik di awal pembelajaran akan lebih memudahkan dalam pemetaan kebutuhan murid. Membuat pembelajaran yang berpihak kepada siswa, menyesuaikan kebutuhan dan kemampuan mereka, memproduksi konten pembelajaran yang mudah dipahami siswa, mendorong kolaborasi dengan peran yang menyesuaikan kemampuan masing-masing siswa, dan menggunakan beragam konten materi pembelajaran.
Apa yang Anda lakukan untuk membuat proses pembelajaran menjadi lebih mudah untuk murid Anda?
Hal yang saya lakukan untuk membuat proses pembelajaran menjadi lebih mudah adalah dengan membuat pembelajaran yang berpihak kepada siswa, menyesuaikan kebutuhan dan kemampuan mereka, memproduksi konten pembelajaran yang mudah dipahami siswa, mendorong kolaborasi dengan peran yang menyesuaikan kemampuan masing-masing siswa, dan menggunakan beragam konten materi pembelajaran.
Apakah ada perlakuan yang berbeda yang Anda lakukan? Jika ada, perlakuan seperti apa?
Menciptakan lingkungan belajar yang mendukung komunitas belajar yang berdiferensiasi. Membuat rencana pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan belajar murid menggunakan sumber yang berbeda, cara yang berbeda, dan penugasan serta penilaian yang berbeda agar tercapai tujuan pembelajaran.
Jika tidak ada, apa dampaknya terhadap murid Anda?
Apabila tidak kita petakan sesuai dengan kemampuan, anak akan kesulitan untuk mengikuti dan menyelesaikan materi yang diberikan.
Sebutkan tantangan-tantangan yang Anda hadapi dalam proses pembelajaran di kelas yang disebabkan oleh keragaman murid-murid Anda tersebut?
Pemilihan strategi pembelajaran yang tepat sasaran
Daya serap anak yang berbeda tiap individu
Tindakan-tindakan apa yang telah Anda lakukan untuk mengatasi tantangan-tantangan tersebut?
Merancang strategi pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan belajar siswa yang beragam atau merespon perbedaan pada siswa dalam kelas untuk menciptakan pengalaman belajar yang terbaik bagi siswa. Memotivasi murid agar terbangun karakter dari siswa yang belum mampu menjadi mampu, dari yang belum paham menjadi paham.
Menurut Anda, untuk mengakomodasi tantangan yang terkait dengan keragaman murid tersebut, bagaimana seharusnya pembelajaran itu dirancang, dilaksanakan, dan dievaluasi?
Untuk mengakomodasi tantangan yang terkait dengan keragaman murid tersebut, seharusnya pembelajaran dirancang dengan memperhatikan keragaman, kemampuan, dan kebutuhan murid. Guru juga bisa merancang pembelajaran berdasarkan hasil pemetaan dari awal diharapkan siswa bisa mengikuti pembelajaran sesuai dengan keinginannya. Pembelajaran juga seharusnya dilaksanakan sesuai dengan rencana yang sudah disusun yang mengakomodasi keberagaman murid. Setelah itu, pembelajaran dievaluasi dengan meminta umpan balik dari siswa dan guru juga harus membuat refleksi diri sebagai pedoman dalam mengevaluasi pembelajaran yang sudah dilakukan.
