filsafat dakwah dan pendidikan Islam

Metode refleksi mengajak siswa untuk merenungkan pengalaman belajar mereka dan bagaimana nilai-nilai dakwah dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

6. Metode Interdisipliner

Metode ini mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu dengan fokus pada nilai-nilai dakwah, sehingga siswa mendapatkan pemahaman yang lebih holistik.

7.Metode Pembelajaran Berbasis Masalah 

Metode ini menghadapkan siswa pada masalah nyata yang berkaitan dengan dakwah dan meminta mereka mencari solusi, mendorong keterampilan pemecahan masalah.

Dengan menggunakan metode-metode ini secara efektif dalam kurikulum pendidikan Islam, peserta didik tidak hanya memperoleh pengetahuan akademis tetapi juga menerapkan nilai-nilai dakwah yang akan membentuk karakter mereka sebagai individu yang berakhlak mulia dan bertanggung jawab sosial.