Menanamkan Moral Value di Lingkungan Keluarga

Meminta tolong anak membuang sampah ketika orang tua selesai menyapu. Kegiatan ini juga berfungsi menanamkan jiwa kebersihan anak. Dalam berkolaborasi tugas dengan anak, orang tua perlu mengucapkan terima kasih kepada anak atas kesediannya membantu meringankan tugas. Hal ini sekaligus sebagai pujian atas kepuasan orang tua terhadap kinerja anak.

Membiasakan belajar setelah sholat isya

Orang tua perlu memberikan sosialisasi terhadap kedisiplinan menghargai waktu. Kapan anak bermain, kapan anak belajar dan kapan anak beristirahat. Hal ini dapat ditempuh dengan memberikan penjadwalan mengenai kegiatan sehari-hari. Agar anak mudah untuk mengingatnya.

Kegiatan belajar yang dilakukan tidak hanya mengerjakan PR saja. Tetapi juga menerapkan minat membaca pada sebuah buku. Diawali dengan membaca, pengetahuan anak akan berkembang dan menambah wawasan.

Dalam mewujudkan hal itu dibutuhkan aktor intelektual dibelakangnya yaitu orang tua. Selain sebagai guru dalam mendampingi belajar, juga sebagai teman dalam memecahkan permasalahan anak. Dan untuk sekarang sumber belajar bisa ditambah dengan adanya referensi-referensi dari sumber digital.

Menuruti keinginan anak

Melakukan agreement pada anak atas target yang tercapai. Seperti memberikan hadiah jika anak mendapatkan peringkat di sekolah. Membelikan baju baru jika anak berhasil menyelesaikan puasa selama sebulan penuh. Mengajak anak liburan jika berhasil menjuarai perlombaan.

Selain itu orang tua juga tetap memberikan motivasi dan semangat atas target-target yang belum tercapai. Agar dikemudian hari dapat tercapai dan meraih apa yang diinginkannya.

Anak adalah cerminan kedua orang tua. Jika orang tua mencontohkan perilaku yang baik, otomatis akan menirukannya. Jika orang tua mengajari perilaku yang kurang baik, otomatis perilaku yang kurang baik dapat dilakukan melebihi yang dicontohkan. 

Oleh karena itu, dampak negatif yang ditimbulkan selalu mempunyai resiko lebih besar dibandingkan dampak positif yang telah dilakukan.