Teori Belajar Kognitif, Metakognitif dan Pendekatan Konstruktivisme

3.Pendekatan Konstruktivisme

Pendekatan konstruktivisme berfokus pada bagaimana siswa membangun pengetahuan mereka sendiri melalui pengalaman. Beberapa ciri utama dari pendekatan ini adalah:

•  Pembelajaran Aktif: Siswa terlibat secara aktif dalam proses belajar, melalui eksplorasi, diskusi, dan kolaborasi.

•  Sosial dan Budaya: Pembelajaran dipengaruhi oleh konteks sosial dan budaya di mana siswa berada. Interaksi dengan teman sebaya dan guru sangat penting dalam proses konstruksi pengetahuan.

•  Pembelajaran Berbasis Masalah: Siswa sering diberikan masalah nyata yang memerlukan pemikiran kritis dan kreatif untuk dipecahkan.

Tokoh penting dalam konstruktivisme termasuk Lev Vygotsky, yang menekankan pentingnya interaksi sosial dalam pembelajaran, dan Jean Piaget, yang menekankan peran aktif siswa dalam membangun pengetahuan.