Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek Menggunakan Aplikasi Wattpad terhadap Kemampuan Membaca Novel Siswa

Berdasarkan pengamatan penulis selama melaksanakan kegiatan mengajarkan siswa tersebut belum mumpuni atau masih belum memperoleh hasil yang maksimal. Maka dari itu peneliti mencoba menerapkan pembelajaran berbasis proyek dengan aplikasi wattpad. Tujuannya agar dapat meningkatkan minat siswa dalam membaca novel. 

Metode penelitian 

Peneliti menggunakan metode penelitian ini dilakukan untuk mengetahui siswa tentang pembelajaran berbasis proyek menggunakan aplikasi wattpad dalam membaca novel. Peneliti menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan cara menganalisis, meringkas berbagai kondisi, menyimak dengan pengamatan mengenai masalah yang akan diteliti. 

Peneliti data dilakukan dengan melibatkan 3 siswa dari SMP di Srigading, Sanden, Bantul. Data dilakukan melalui wawancara dan menyimak mereka saat menggunakan handphone untuk membaca novel di aplikasi wattpad . Kesimpulan yang ditemukan oleh peneliti didukung oleh bukti yang Walid saat peneliti menyimpulkan data. 

Hasil dan pembahasan 

Hasil 

Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah 3 siswa kelas VIII SMP 2 Sanden. Siswa diberikan perlakuan menggunakan aplikasi wattpad sebagai pembelajaran dalam membaca novel. Mereka antusias saat menggunakan aplikasi tersebut. Setalah itu, peneliti mengajukan pertanyaan pada Meraka mengenai bagaimana pengaruh pembelajaran berbasis proyek ini dengan menggunakan aplikasi wattpad. 

Setalah peneliti melakukan penelitian dan menganalisis data yang diperoleh. Peneliti menemukan fakta yang dapat disimpulkan. Pengambilan data dengan wawancara, peneliti mencari jawaban dengan hasil menganalisis data yang diperoleh. Peneliti menemukan beberapa pengaruh tentang aplikasi wattpad pada pembelajaran berbasis proyek. Berikut adalah hasil analisa data yang diperoleh : 

1. Siswa pertama 

Mengenai pembelajaran berbasis proyek merupakan salah satu model pembelajaran yang sangat menguntungkan jika digunakan. Model pembelajaran ini cocok digunakan pada mata pelajaran bahasa Indonesia baik dalam membaca dan menulis. Dengan ini membuat siswa lebih aktif dan teliti dalam membaca. Aplikasi ini gratis untuk digunakan. Dengan pembelajaran berbasis proyek ini mengembangkan keterampilan kognitif dan afektif bagi siswa. 

2. Siswa kedua