Mohon tunggu...
Nadina Aliya gustine
Nadina Aliya gustine Mohon Tunggu... Pelajar Sekolah - Pelajar

Saya suka menonton tv dan mendengarkan musik.

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Pemanfaatan Teknologi terhadap Pembelajaran di Sekolah

19 Oktober 2024   23:09 Diperbarui: 20 Oktober 2024   18:52 260
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
https://media.suara.com/pictures/653x366/2019/04/22/32142-ujian-nasional.jpg

Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran di sekolah adalah penggunaan teknologi untuk memperkarya penyampaian informasi dan menciptakan pembelajaran yang efektif. Hasil belajar peserta didik, selama ini menjadi standar keberhasilan sebuah proses pembelajaran. Peserta didik menggunakan teknologi sebagai alat bantu untuk penyampaian ilmu pengetahuan ilmiah pada pembelajaran. Teknologi juga dapat menarik minat peserta didik dalam belajar sehingga pembelajaran menjadi lebih efektif dan efesien. Dengan adanya teknologi mereka menjadi terbantu untuk mendapatkan akses informasi tentang pembelajaran dengan mudah.

Dunia pembelajaran sekarang mengikuti perkembangan zaman dan peserta didik serta guru pun harus mengetahui tentang penggunaan teknologi agar tidak terlindas oleh perkembangan zaman. Penggunaan teknologi terhadap pembelajaran menjadi serba mudah, mencari sesuatu literasi bukan hanya di buku saja sekarang tetapi dapat melalui media handphone, laptop, dll. Tetapi, banyak peserta didik yang tidak memanfaatkan teknologi dengan baik, ketika guru sedang menjelaskan peserta didik bermain game, chattingan, dll. Peserta didik boleh bermain game dan chattingan hanya saja mereka harus memanejemen dengan baik dan menempatkan itu pada tempat nya. Cara mengatasi peserta didik yang menyalahgunakan teknologi saat pembelajaran adalah, ketika peserta didik masuk kelas ketua kelas mengumpulkan handphone peserta didik dan menyimpan nya di loker atau tempat yang aman. Ada suatu pelajaran yang mengharuskan untuk menggunakan handphone dan guru yang menyuruh peserta didik untuk mengambil handphone mereka, tetapi ketika guru tidak menyuruh untuk menggunakan handphone dalam pembelajaran handphone tetap di simpan.

Peserta didik seharusnya menjadi lebih tertib dalam penggunaan teknologi, karena hal ini dapat membuat peserta didik menjadi menyalahgunakan teknologi. Dan sekolah juga harus memantau jika masih ada peserta didik yang masih memainkan handphone ketika tidak memerlukan handphone dalam pembelajaran.

Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H

Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun