Mahasiswa Undip Meningkatkan Minat Baca Melalui Kegiatan "Revitalisasi Pojok Baca di SDN 2 Tameng"

Kegiatan literasi informasi adalah kegiatan dalam memahami informasi lebih dari sekedar membaca atau menulis (Association of College and Research Library). Literasi sangat penting dimulai dari jenjang pendidikan dasar agar nantinya seseorang dapat menyelaraskan informasi dengan kehidupan sehari hari dan melalui literasi juga menjadikan suatu bangsa dapat melakukan perubahan besar terutama dalam hal penegmbangan pendidikan. Budaya literasi sangat perlu digerakan di Indonesia mengingat data statistik dari UNESCO, dari total 61 negara, Indonesia berada di peringkat 60 dengan tingkat literasi rendah, maka dari itu perlu adanya membiasakan kegiatan literasi yang dapat dimulai dari pendidikan dasar atau sekolah dasar (SD). 

Dengan membiaskan kegiatan literasi, diharapkan tingkat sumber daya manusia (SDM) dapat meningkat yang nantinya dapat menjadikan pondasi bangsa semakin baik dalam melakukan perubahan yang dapat mengembangkan bangsa Indonesia. Kegiatan literasi ini dapat mulai dilakukan dari usia dini yaitu jenjang sekolah dasar (SD). Hal ini juga yang diterapkan pada SDN 2 Tameng Kelurahan Girikikis, Kecamatan Giriwoyo, Kabupaten Wonogiri, dimana kegiatan literasi yang awalnya sudah mulai berjalan tetapi sejak adanya pandemi Covid-19 seluruh kegiatan yang ada mulai berubah. 

Dengan adanya kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang diadakan Universitas Diponegoro Semarang yaitu "Revitalisasi Pojok Baca di SDN 2 Tameng" dapat merealisasikan gerakan pemerintah untuk mengembangkan minat baca pada anak . pada kegiatan ini dilaksanakan dengan prosedur sesuai dari peraturan awal pemerintah tentang gerakan literasi 15 menit sebelum pembelajaran dimulai. Kegiatan ini dilakukan berdasarkan dengan gerakan pemerintah tentang peningkatan minat baca pada anak usia dini agar nantinya dapat menumbuhkan literasi yang ada di Indonesia. 

Kegiatan "Revitalisasi Pojok Baca di SDN 2 Tameng"ini dilaksanakan dengan pernuh antusias dari pihak sekolah baik dari akademisi dan siswa yang ada di sana, dari kegiatan yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa memulai kegiatan literasi pada anak sekolah dasar lebih mudah melalui pengenalan materi yang interaktif dan menarik yaitu mengajak siswa langsung dalam melakukan kegiatan menghias pojok baca yang dilanjutkan dengan kegiatan literasi bersama dan diakhiri dengan melakukan sharing terkait dengan isi bacaan yang telah dibaca para siswa.

Dengan terlaksananya program ini, diharapkan dapat diteruskan dan nantinya menambah semangat dan minat siswa terhadap literasi pada anak usia sekolah dasar serta dapat menjadikan masyarakat Indonesia mengembangkan potensi kualitas  sumber daya manusia (SDM) di masa mendatang.