5. Segudang tugas tanpa penjelasan materi
Kendala belajar daring berikut ini sering menjadi perbincangan di kalangan siswa. Terkadang guru hanya memberikan tugas beserta sumber materi tanpa menjelaskan materi tersebut. Padahal tidak semua siswa dapat menyerap materi tanpa diberi penjelasan terlebih dahulu. Akibatnya banyak siswa yang menganggap bahwa belajar daring tidak efisien karena tugas yang menumpuk setiap minggunya sementara mereka tidak benar-benar memahami materi.Â
Walau terdapat kendala, bukan berarti belajar daring salah untuk dilakukan. Apalagi di masa pandemi COVID-19 ini, proses pembelajaran secara daring adalah salah satu solusi untuk terus melakukan proses pembelajaran. saya rasa kendala-kendala tersebut dapat disiasati dengan memikirkan alternatif lainnya.
