Metode NHT dipilih untuk menciptakan suasana belajar kolaboratif dan interaktif. Dalam kegiatan ini, siswa dikelompokkan dan diberi tugas diskusi yang menuntut setiap anggota berkontribusi. Setiap kelompok siswa diberikan pertanyaan atau tantangan, dan jawaban kelompok diwakili oleh anggota yang dipilih secara acak. Pendekatan ini dirancang untuk meningkatkan keterampilan komunikasi, rasa percaya diri, dan tanggung jawab siswa dalam belajar.
Kegiatan dimulai dengan pemaparan materi tentang pentingnya memiliki visi masa depan yang jelas dan motivasi yang kuat dalam mencapai tujuan. Selanjutnya, siswa terlibat dalam permainan edukatif yang dirancang untuk menstimulasi kreativitas dan semangat belajar mereka.
Saat sesi NHT berlangsung, siswa menunjukkan antusiasme tinggi. Mereka aktif berdiskusi, mempresentasikan hasil, dan memberikan tanggapan terhadap kelompok lain. Dengan suasana yang penuh semangat, siswa menyadari pentingnya kolaborasi dalam proses belajar.Â
Pelaksanaan Program
1. Pengenalan dan Pemanasan
Kegiatan diawali dengan sesi motivasi yang membahas pentingnya memiliki visi masa depan yang jelas. Mahasiswa BK UNNES menggunakan pendekatan storytelling untuk memberikan inspirasi dan menyadarkan siswa akan pentingnya belajar demi masa depan yang gemilang.
2. Aktivitas NHT dalam Layanan Klasikal
Setelah sesi pengantar, siswa dikelompokkan menjadi beberapa tim kecil. Setiap kelompok diberikan tugas untuk menyelesaikan studi kasus terkait peran teknologi dalam kehidupan sehari-hari. Pertanyaan-pertanyaan yang diberikan tidak hanya menguji pengetahuan akademik, tetapi juga menantang siswa untuk berpikir kritis dan kreatif.
3. Diskusi Kelompok dan Presentasi
Diskusi kelompok menjadi momen penting, di mana siswa berinteraksi aktif, berbagi ide, dan saling belajar. Hasil diskusi mereka kemudian dipresentasikan di depan kelas, dengan penilaian berdasarkan kontribusi dan kejelasan jawaban.
4. Refleksi dan Evaluasi
Program diakhiri dengan sesi refleksi, di mana siswa diajak untuk mengevaluasi pengalaman mereka selama layanan berlangsung. Dalam sesi ini, banyak siswa menyampaikan bahwa mereka merasa lebih termotivasi dan percaya diri setelah mengikuti kegiatan.
Hasil dan Dampak Program
