Praktik Baik Penerapan Model PBL dengan Pemanfaatan TPACK untuk Mengatasi Kesulitan Peserta Didik dalam Belajar Matematika Materi Trigonometri

Dengan demikian, secara keseluruhan proses pembelajaran perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku berhasil dilaksanakan dengan baik.

Referensi

Anggraena Yoga, dkk. 2022. Panduan Pembelajaran dan Asesmen Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Menengah. Jakarta: Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan, Kemdikbudristek.

Saputro et al., dan Yandhari et al., (2019). Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematikaa

https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/MI/article/download/36105/19626/95665

Jurnal Sosial Humaiora Sigli, Volume 6, Nomor 1, Juni 2023. Penerapan Model Problem Based Learning dalam Pembelajaran Materi Perbandingan Trigonometri.

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fjournal.unigha.ac.id%2Findex.php%2FJSH%2Farticle%2Fdownload%2F1413%2F1171&psig=AOvVaw3QvgMciPCTisszsM5yJnTo&ust=1706947146834000&source=images&cd=vfe&opi=89978449&ved=0CAgQrpoMahcKEwjgrYfkl4yEAxUAAAAAHQAAAAAQBg

Lampiran Video Aksi :

https://youtu.be/r4cabJcsbu4?si=xuyFBKpRTfaE_324

Lampiran Dokumentasi :

Dokpri

Dokpri