Pembelajaran seyogyanya merupakan proses transfer knowledge dua arah antara pendidik dengan peserta didik atau sebaliknya. Banyak metode ilmiah yang digunakan dalam pembelajaran dan disesuaikan dengan situasi dan kondisi. Metode yang biasa digunakan adalah tatap muka di ruang kelas. Â Pada masa wabah covid-19 ini, metode pembelajaran berubaha menjadi pembelajaran Dalam Jaringan (DARING).
Pembelajaran di Era Normal
Pembelajaran di era normal, sebelum wabah covid-19, menggunakan metode ceramah dan diskusi di ruang kelas. Metode ini sudah berlangsung puluhan tahun, atau mungkin ratusan tahun.Â
Salah satu kelebihan pada metode ini, pendidik bisa mengontrol kondisi peserta didik pada saat pembelajaran. Dengan pengontrolan yang ketat, memungkinkan pembelajaran bisa berlangsung dengan kondusif. Namun di sisi lain, terdapat kekurangan yaitu kreativitas dan inovasi pembelajaran terkada sulit dimunculkan.
Pembelajaran di Era New Normal
Berbeda dengan kondisi normal, pembelajaran di Era New Normal berlangsung DARING. Kontrol pembelajaran tidak bisa dilakukan secara sempurna baik oleh pendidik maupun peserta didik.Â
Para pendidik tidak bisa mengetahui apakah peserta didik mengikuti pembelajaran dengan baik atau tidak. Untuk mencegah pembelajaran yang membosankan, dibutuhkan kreativitas dan inovasi dalam pembelajaran DARING. Semua civitas akademika harus siap melakukan move on  dari kondisi normal.
Out of The BoxÂ
Penguasaan media pembelajaran berbasis online harus dipercepat. Pembelajaran dengan multimedia yang memanfaatkan berbagai platform menjadi alternatif yang bisa digunakan.Â
Multimedia memungkinkan materi pembelajaran tersampaikan melalui visual dan auditori. Pembuatan multimedia yang baik memang tidak semudah membalikkan telapak tangan. Dibutuhkan niat, semangat, dan ikhtiar yang serius dari seluruh civitas akademika kampus.
Civitas akademika Prodi Tadris IPA Biologi FTK UIN Mataram terus meningkatkan persiapan menyongsong pembelajaran DARING. Beberapa Platform yang akan digunakan untuk pembuatan multimedia antara lain: web lecture, youtube, google classroom, schoology, dan zoom. Para dosen diberikan pelatihan kemampuan dasar pembuatan dan penggunaan web lecture.Â
Metode pengajaran teman sejawat juga terus digalakkan, dosen-dosen yang memiliki kemampuan pengelolaan media pembelajaran online mentransfer kemampuannya kepada dosen-dosen yang lain. Dengan ikhtiar yang istiqomah diharapkan pembelajaran DARING di semester yang akan datang berjalan dengan lebih efektif.