pendengar atau penyimak. Lebih jauh dikatakan berbicara merupakan instrument
yang mengungkapkan kepada penyimak hampir-hampir secara langsung apakah
pembicara memahami atau tidak, baik bahasa pembicaranya maupun
penyimaknya. Jadi berbicara merupakan sebuah sarana untuk menuangkan
gagasan atau ide kepada pendengar.
Pembelajaran berbicara tidak dapat dipisahkan dengan pembelajaran
bahasa Indonesia karena sesuai dengan kedudukan dan fungsinya pada dasarnya
tujuan pembelajaran bahasa Indonesia adalah agar siswa mampu menggunakan
bahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam berbagai peristiwa komunikasi,
baik secara lisan maupun tulisan.
Pembelajaran berbicara harus dilaksanakan dengan menciptakan situasi belajar yang mungkinkan siswa dapat mengembangkan berbicara semaksimal mungkin. Untuk dapat menjadi pembicara yang baik, seorang pembicara selain menguasai masalah yang dibicarakan juga harus memperlihatkan keberanian dan
