 Ilmu yang disampaikan di ruang kelas harus sesuai dengan kebutuhan masa depan, dan guru harus yakin akan itu.
Itulah tantangan Mendikbud Nadiem Makarim yang diminta Presiden. Menyesuaikan kebutuhan dunia kerja dengan proses pendidikan di negeri ini memang bukan perkara mudah ketika banyak orang yang mempertanyakan kualitas pendidikan di negeri ini.
Saya tidak sedang memberikan wejangan pada orang yang sudah paham akan apa yang dikerjakannya, itu tidak etis. Para pakar pendidikan paham benar apa masalah pendidikan di negeri ini, tetapi apakah masalah yang sedang dihadapi itu juga dipahami oleh para guru kita.
Saya tidak ingin mengkritik guru, bagaimanapun situasinya. Beban berat yang dipikulnya jangan ditambah dengan beban menerima kritikan pedas dari berbagai pihak. Menjalankan tugas dengan ikhlas pun sudah menjadi poin plus bagi guru-guru kita.
Saya hanya mencoba menyampaikan bahwa para guru adalah ujung tombak dunia pendidikan kita, dan tombak itu harus diasah, dibuat lebih runcing. Apabila tombak sudah runcing maka bisa menembus jantung seekor binatang buruan tepat di jantungnya, fokus.
Para guru kita adalah manusia-manusia yang memiliki idealisme tinggi. Dan, itu patut diapresiasi. Namun, sebagaimana yang disinggung Presiden disela pelantikan Menteri, idealisme saja tidak cukup. Hari ini, pendidikan sudah pada tahap untuk bisa memenuhi tuntutan kebutuhan dunia kerja.
Apa yang diajarkan oleh para guru di ruang kelas adalah ilmu yang memiliki nilai luhur. Namun sayang, ternyata ilmu pun bisa 'usang'.
Para guru kita begitu bangga dengan ilmunya. Dengannya, harga diri bisa terangkat. Seorang guru memiliki martabat di masyarakat.
Nah, apabila seorang Menteri kurang paham situasi kebatinan para guru, alias tidak pintar berkomunikasi, maka para guru bisa tersinggung. Apalagi menteri kita ini bukan akademisi dan usianya masih muda.
"Anda bisa apa? Anda belum lahir kami sudah menjadi guru!"
Kurang lebih begitu pikiran para guru kita kalau komunikasi yang dipraktekan tidak baik. Bukannya ingin mengubah paradigma pendidikan, justru malah mendapatkan perlawanan.
