Manfaat yang dapat diperoleh oleh siswa dari pembelajaran matematika berbasis nilai-nilai Islam dalam Al-Qur’an  adalah siswa dapat meningkatkan keimanan dan ketaqwaan nya kepada Allah SWT sebagai pencipta segala sesuatu dan sumber segala ilmu pengetahuan,  mengembangkan potensi yang mereka miliki, meningkatkan rasa cinta dan syukur kepada Allah SWT sebagai pemberi kemudahan, nikmat dan rahmat kepada seluruh makhluk-nya, hal ini dapat membantu siswa menjadi manusia yang lebih baik lagi di lingkungan.
Harapannya dengan pembelajaran matematika berbasis nilai-nilai Islam dalam Al-Qur’an  ini, siswa dapat lebih paham matematika dan dekat dengan Al-Qur’an  serta mau mengamalkan ayat-ayat Al-Qur’an  maupun nilai-nilai keislaman kepada orang lain. Nabi Muhammad SAW mengharuskan kita sebagai umatnya untuk belajar Al-Qur'an dan mengamalkannya dengan cara mengajarkannya kepada orang lain.
Referensi
Abdul, G. R. (2020), Orang yang Belajar dan Mengajarkan Al-Qur’an.
B Deriana (2017), Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis dan Self Confidence Siswa SMP melalui Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP), Universitas Pasundan.
Firdaus, A. I. (2018). Integrasi Nilai-Nilai Al-Qur’an Dalam Pembelajaran Matematika Materi Peluang.
Fitrah & Kusnadi (2022), Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Membelajarkan Matematika Sebagai Bentuk Penguatan Karakter Peserta Didik, Universitas Labuhan Batu.
Suningsih, A., & Abdullah, H. M. (2019, June). Integrasi Ayat-Ayat Bilangan dalam Al-Qur’an Dengan Nilai-Nilai Islam. In Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika (Vol. 2, No. 1, pp. 101-109).
Wahyuni, H. D. (2018). Ada Nilai Islami Dalam Pembelajaran Matematika.
