Teori Dalam Proses Perkembangan Manusia

Teori Empiris

Pendidikan adalah suatu proses dalam rangka mempengaruhi peserta didik agar dapat menyesuaikan diri sebaik mungkin terhadap lingkungannya dan dengan begitu akan menimbulkan perubahan dalam dirinya yang memungkinkan untuk berfungsi secara baik dalam kehidupan masyarakat. 

Empirisme adalah suatu aliran dalam filsafat yang menekankan bajwa semua pengetahuan berasal dari pengalaman indrawi.

Teori Nativisme

Nativisme adalah pandangan yang menyatakan bahwa kemampuan atau keterampilan tertentu bersifat alamiah dan sudah ada dalam diri individu sejak lahir.

Faktor yang mempengaruhinya berupa, faktor genetik, faktor kemampuan anak  dan faktor pertumbuhan anak

Teori Konvergensi

Konvergensi adalah interaksi antara faktor hereditas dan faktor lingkungab dalam proses perkembangan tingkah laku, dimana pertemuan dua variabel yang berbeda dalam satu titik yang sama.