Oleh: Muhammad Yunan Harahap, M.Pd.I
Dosen PAI Universitas Pembangunan Panca Budi Medan
Pendidikan Islam memiliki peran yang sangat penting dalam pembangunan Sumber Daya Manusia (SDM) di Indonesia. Sebagai negara dengan mayoritas penduduk beragama Islam, pendidikan Islam tidak hanya menjadi bagian integral dari identitas budaya, tetapi juga merupakan fondasi yang kuat dalam pembentukan karakter dan moral individu.
1. Pembentukan Akhlak Mulia. Pendidikan Islam bertujuan untuk membentuk akhlak yang mulia dan etika yang baik pada individu. Melalui nilai-nilai Islam seperti kasih sayang, kejujuran, dan toleransi, pendidikan Islam membantu mengembangkan karakter yang berintegritas dan bertanggung jawab dalam masyarakat.
2. Penguatan Identitas Keislaman. Di tengah arus globalisasi dan tantangan modernisasi, pendidikan Islam memainkan peran kunci dalam memperkuat identitas keislaman individu. Ini penting untuk mencegah terjadinya disorientasi nilai dan identitas, serta untuk memelihara kesatuan dan keharmonisan sosial di tengah masyarakat yang beragam.
3. Pemberdayaan Potensi Individu. Pendidikan Islam tidak hanya terfokus pada aspek spiritual, tetapi juga pada pengembangan potensi intelektual dan keterampilan praktis individu. Melalui pendekatan holistik yang mencakup ilmu agama, ilmu pengetahuan umum, dan keterampilan praktis, pendidikan Islam membantu mempersiapkan individu untuk menjadi anggota produktif dan berkontribusi dalam masyarakat dan ekonomi.
4. Pemantapan Nilai-Nilai Kemanusiaan. Islam mendorong untuk menciptakan masyarakat yang adil, sejahtera, dan berkeadilan. Pendidikan Islam membantu mengajarkan nilai-nilai kemanusiaan seperti empati, keadilan, dan solidaritas sosial. Ini penting dalam membentuk SDM yang peduli terhadap kebutuhan sosial dan kemajuan bersama.
5. Kemajuan Sosial dan Ekonomi. Pendidikan Islam juga berperan dalam mendukung kemajuan sosial dan ekonomi. Dengan memberikan pemahaman yang benar tentang prinsip-prinsip ekonomi Islam, pendidikan Islam mendorong praktik ekonomi yang adil dan berkelanjutan, serta menghasilkan SDM yang inovatif dan berdaya saing.
Melalui integrasi pendidikan Islam dalam sistem pendidikan nasional, Indonesia dapat memanfaatkan potensi besar pendidikan tersebut dalam mengembangkan SDM yang berkualitas, beretika, dan berdaya saing tinggi. Dengan demikian, pendidikan Islam tidak hanya menjadi sarana untuk pengembangan spiritual, tetapi juga menjadi pilar utama dalam membangun masa depan yang cerah bagi bangsa dan negara.
Universitas Pembangunan Panca Budi Medan, yang terkenal dengan dedikasi tingginya dalam pengembangan kualitas pendidikan dan keilmuan, telah melangkah maju melalui Fakultas Agama Islam dan Humaniora dalam pelaksanaan program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Program ini, yang diinisiasi oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan dan pengalaman nyata di luar lingkungan akademik.
Kegiatan MBKM yang diadakan di SMA Islam Al-Ulum Terpadu Medan menjadi contoh nyata dari implementasi program ini. SMA Islam Al-Ulum Terpadu, sebuah lembaga pendidikan yang terkenal dengan komitmennya pada nilai-nilai integratif antara ilmu pengetahuan dan nilai-nilai keagamaan, menjadi tempat yang ideal untuk kolaborasi ini. Mahasiswa Fakultas Agama Islam dan Humaniora diberikan kesempatan untuk mengajar, melakukan penelitian, serta mengimplementasikan berbagai proyek pengembangan masyarakat di sekolah ini.
