Resensi Buku Manajemen Lembaga Pendidikan Islam

RESENSI BUKU MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM

Identitas Buku Ilmiah
Judul Buku:Manajemen Lembaga Pendidikan Islam
Pengarang: Dr. Afiful Ikhwan, M.Pd.I.
Penerbit: Ajaha Education Development Center

Tahun Terbit:2022No ISBN:978-623-99296-3-3
Tempat Terbit:Ponorogo, Jawa Timur
Jumlah Halaman:151 Halaman
Harga Buku: Rp. 55.000

Pembukaan
Penulis adalah salah satu Dosen Universitas di Ponorogo. Dan penulis sudah memiliki banyak pengalaman dalam ranah akademisi serta bidang kepenulisan buku dan ini salah satu kompetensi serta dapat menjadi potensi beliau didalam mengembangkan karya tulis. Penulisan cukup ahli dalam konteks kajian ini, buku yang sudah dipaparkan kepada anda sudah sangat tepat dijadikan referensi serta pengetahuan dalam ranah pendidikan islam secara kompleks, serta menjadi bahan bacaan teoritis dan acuan praktik dalam pengelolaan atau Manajemen lembaga pendidikan islam, karena studi penulis sesuai dengan jurusan Manajemen Pendidikan Islam (MPI), dan sesuai dengan pendidikan yang ditempuh oleh dosen tersebut.

Buku ini membahas berbagai isu terkait dengan proses berfikir strategis dan penerapan praktis dalam pendekatan serta metode Manajemen Lembaga Pendidikan Islam (MLPI). Tujuannya adalah untuk meningkatkan kualitas lembaga-lembaga pendidikan, baik secara umum maupun konteks islam, dengan landasan perspektif Al-Qur'an dan Hadist. Kajian dalam buku ini mencakup sejumlah topik penting, seperti konsep kepemimpinan Islami, penyusunan visi dan misi di madrasah, manajemen sumber daya manusia (SDM) di lingkungan madrasah, manajemen perubahan, pengelolaan kurikulum, sarana dan prasarana, pengelolaan keuangan, peran humas, hingga manajemen budaya dan lingkungan. Seluruh pembahasan buku ini membahas terkait manajemen madrasah secara kompleks yang  terintegrasi dalam sudut pandang islam.

Sinopsis dan Isi Buku
Sesuai dengan judulnya, buku ilmiah yang akan di resensi ini tentang Manajemen Lembaga Pendidikan Islam ini menyajikan tentang pedoman dalam memahami sumber-sumber belajar serta hal-hal lain yang berkaitan dalam mencapai tujuan Pendidikan islam secara jelas dan komprehensif. Penulis buku ini membagi dalam dua belas bab. Bab pertama mengenai konsep kepemimpinan Islami kepala madrasah. Pada bab kedua membahas mengenai manajemen perumusa visi dan misi, tujuan, perencanaan strategi, dan SOP pada madrasah. Selanjutnya pada bab ketiga membahas mengenai manajemen pendidik dan tenaga kependidikan. Bab empat membahas terkait manajemen peserta didik dan alumni pada madrasah. Bab lima membahas tentang manajemen perubahan madrasah. Bab enam membahas terkait manajemen konflik pada madrasah. Bab tujuh membahas manajemen pembelajaran pada sekolah.
Bab delapan membahas tentang sarana dan prasarana madrasah. Bab Sembilan membahas manajemen keuangan dan pembiayaan pada madrasah. Bab sepuluh manajemen peran serta Masyarakat dan kemitraan pada madrasah. Bab sebelas manajemen budaya dan lingkungan madrasah dan lingkungan madrasah. Bab dua belas manajemen keterbukaan informasi pada madrasah atau sekolah.

Kelebihan Buku
Buku ini dapat menjadi referensi yang cukup layak dibaca sebagai sumber pembelajaran tentang pendekatan dan metode dalam Manajemen Pendidikan Islam. Dari segi konten, buku ini disusun secara informatif, komprehensif, dan logis, dengan muatan penggunaan Bahasa yang dapat mudah dipahami oleh kelas mahasiswa serta akademisi pegiat buku atau pecinta buku berwawasan Islami. Serta pembahasan buku ini dilandasi dengan dasar hukum Al-Qur'an dan Hadist yang dapat memperkuat isi bahasan buku tersebut.

Kekurangan Buku
Menurut pandangan saya, buku ini telah disusun secara praktis dengan pembahasan yang terstruktur dan sistematis. Namun, terdapat beberapa hal yang perlu dikoreksi, terutama terkait dengan kekurangan dalam penjelasan materi. Setiap bab hanya menguraikan poin-poin utama secara umum, tanpa memberikan pembahasan yang lebih mendalam atau terperinci. Hal ini dapat membuat pembaca kurang puas terhadap isi yang disampaikan. Selain itu, dari segi desain buku kurang menarik, karena ketertarikan pembaca juga dapat dipengaruhi dari bagaimana penulis mendesain sampul atau buku tersebut. Selain itu, dari segi Bahasa yang mungkin memiliki tendensi atau kualitas kata yang bermuatan menengah keatas, mengkhawatirkan untuk para pemula cukup sulit dalam memahami isi bahasan yang disampaikan.