Rancangan Lingkungan Kaya Literasi

Lembar Pengumpulan Data

Nama Mahasiswa                        : M. Maskur Musa

Nama Sekolah yang Diamati  : SD Islam Sultan Agung 4

Analisis/Evaluasi Lingkungan Kaya Literasi

3 hal yang sudah berjalan dengan baik

• Kegiatan Aransi
• Pembiasaan membaca 15 Menit setiap hari kamis di Kelas 3B
• Melakukan Refleksi dari Pembiasaan membaca 15 Menit di Kelas 3B

2 hal yang bisa ditingkatkan

• Pojok Baca (Ketersediaan Buku dan Kelayakan Tempat)
• Pemanfaatan atau berkunjung ke perpustakaan sekolah

1 hal yang perlu didiskusikan

Membuat program atau kegiatan literasi yang lebih menarik bagi peserta didik untuk semua kelas.

Komponen Informasi Terkait Sekolah yang Diamati

Program/Kegiatan yang sudah berjalan

• Kegiatan Aransi
• Pojok Baca
• Pembiasaan membaca 15 Menit
• Refleksi dari pembiasaan membaca 15 Menit
• Pemanfaatan atau berkunjung ke Perpustakaan Sekolah

Program lain yang dapat ditambahkan

• Pembiasaan literasi setiap satu minggu sekali di semua kelas seperti rabu literasi, jumat literasi dan lainnya.
• Perpustakaan Keliling, perpustakaan yang menggunakan kendaraan khusus seperti mobil, bus, motor, atau bahkan gerobak yang dimodifikasi untuk membawa koleksi bahan bacaan.
• Kolaborasi Literasi dengan Orang Tua: Mengundang orang tua untuk menjadi pembaca cerita atau mendongeng di kelas atau mendampingi anak memilih buku di pojok baca.
• Klub Literasi Siswa: Dibentuk kelompok kecil yang fokus pada membaca, mendiskusikan buku-buku tertentu, bercerita dan menulis, dengan pendampingan guru.
• Klub Jurnalis Sekolah: Melatih siswa menjadi jurnalis muda yang mampu menulis sederhana yang hasilnya di tempel pada mading sekolah
• Kelas Literasi Mingguan: Siswa dibimbing menulis puisi atau cerita pendek setiap minggu.
• Pojok Baca Outdoor: Area membaca di taman sekolah dengan meja dan kursi sederhana.
• Lomba-Lomba Literasi seperti membaca puisi, mendongeng, menulis cerpen dan lomba lainnya.