Bentuk Penilaian
Penilaian Sikap: observasi
Lembar Pengamatan
Penilaian Pengetahuan: tes tulis
Kuis
Penilaian Keterampilan: tes kinerja
Lembar Kinerja (proses) / praktik
G. Kegiatan Remedial dan Pengayaan
1. Kegiatan remedial:
- Peserta didik yang hasil belajarnya belum mencapai target pendidik melakukan pengulangan materi dengan pendekatan yang lebih individual dan memberikan tugas individual tambahan untuk memperbaiki hasil belajar peserta didik yang bersangkutan.
2. Kegiatan pengayaan:
- Peserta didik yang daya tangkap dan daya kerjanya lebih dari peserta didik lain, pendidik memberikan kegiatan pengayaan yang lebih menantang dan memperkuat daya serapnya terhadap materi yang telah dipelajari.
H. Refleksi Peserta Didik dan Guru
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!