Apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini
Berdasarkan permasalahan di atas, praktik baik (Best Practice) perlu dilakukan untuk mengatasi permasalahan pembelajaran dengan menggunakan model dan metode yang tepat sehingga pembelajaran inovatif dapat tercapai dengan baik. Penulis yang berperan sebagai guru mendesain pembelajaran inovatif untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa dalam pembelajaran job interview dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning(PBL) dan metode role play
Berdasarkan pengalaman penulis dalam melaksanakan pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning(PBL) dan metode role playini memiki beberapa tantangan. Adapun tantangan dalam pembelajaran aksi 4 ini adalah sebagai berikut:
- Membutuhkan persiapan lebih untuk menyiapkan alat, masalah, konsep dan media.
- Mencari lowongan pekerjaan berbahasa Inggris terbaru yang sesuai dengan jurusan peserta didik
- Memerlukan waktu yang cukup panjang dalam pelaksanaannya.
- Memastikan peserta didik saling bekerja sama dalam melakukan wawancara kerja
- Membutuhkan sinyal internet yang stabil
Langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan
Untuk mengatasi tantangan tersebut, guru melakukan tindakan sebagai berikut:
- melakukan beberapa persiapan, diantaranya menggunakan fasilitas printer sekolah untuk mencetak QnA Cards dan LKPD dan memastikan projector dapat digunakan sebelum pembelajaran,
- mencari iklan lowongan pekerjaan melalui mesin pencari (google.co.id) dengan kata kunci "job vacancy in English" dan situs pencari pekerjaan "jobstreet.co.id"
- Memyusun kegiatan wawancara kerja dilakukan secara berkelompok agar dapat lebih menghemat waktu dan memberi kesempatan kepada semua siswa secara menyeluruh dalam hal praktik berbicara
- Meminta peserta didik saling bekerjasama dalam menyusun teks wawancara kerja dan menggunakan kamus jika diperlukan
- Menyiapkan alat penguat sinyal internet
Kegiatan Inti dalam proses pembelajaran
Sintak 1: Orientasi pada Masalah
Peserta didik mengamati video dan menuliskan hal-hal penting terkait video tersebut secara berpasangan.
Peserta didik bertanya jawab dengan guru berkaitan dengan video tersebut.
What information do you get from the video?
Sintak 2: Mengorganisasikan peserta didik
