Yang harus dilakukan para pengelola pendidikan adalah bagaiaman merumuskan model manajerial dan model pembelajaran yang mampu mengoptimalkan tumbuhnya aspek moral kepribadian bagi lulusan pendidikan sehingga semua lulusan pendidikan benar benar mampu menjadi pelopor pembangunan bangsa Indonesia yang berdasarkan Pancasila, UUD 1945 dan NKRI.
Dengan kata lain, para pemangku kepentingan pendidikan di semua tingkatan harus melakukan desain pengelolaan pendidikan yang menggeser dari model Kognitif oriented menjadi model affektif oriented. Semoga inovasi kebijakan yang dilakukan para pemangku kepentingan  pendidikan mampu mengarah kepada model menejemen affektif oriented, jangan malah menyuburkan kognitif oriented.Â
Dr. M. Saekan Muchith, S.Ag, M.Pd Dosen IAIN Kudus Jawa Tengah.
Â
