KKN UPI Cibiru Hari Ke-2: Transisi

Hari kedua (16/07/2019) masih terasa panjang menuju hari ke empat puluh, namun apa yang kami mulai harus dituntaskan secara berurutan. 

Berdasarkan rapat yang dirembukan kemarin malam, maka kami ingin memperlebar cakupan kerja kami ke bidang yang kami kuasai yaitu bidang pendidikan. Sasaran yang akan dituju adalah PAUD Az-Zahra, SDN Cibodas 1, SDN Cibodas 2, SDN PUI dan Lingkungan RW 03.

            Perjalanan dimulai pukul 10 pagi dan para gadis masih saja riuh dengan kecentilan mereka. Iringan langkah kami menuju lokasi diiringi dengan penampakan seorang siswa SD yang berjalan dengan cara yang lucu. 

Pada mulanya ia berjalan tegap ala tentara, namun beberapa langkah setelahnya langsung berlari seperti para shinobi dalam anime Naruto. Setidaknya, cara melangkahnya meringankan kekhawatiran kami akan kesuksesan kegiatan hari ini.

            PAUD Az- Zahra merupakan lokasi pertama yang kami datangi sekaligus satuan pendidikan pertama yang kami singgahi di desa Cibodas. Kedatangan kami disambut dengan ramah oleh dua guru PAUD disana. 

Berbicara mengenai perkenalan dan pengenalan rencana kami untuk PAUD mereka menjadi topik utama kala kami berbicara. 

Guru-guru memperhatikan kami dengan saksama dan terbuka dalam memberikan informasi seputar PAUD mereka dan PAUD di tempat lain. Itu sangat berharga bagi kelompok kami, terutama diri saya sendiri yang menyadari hal-hal yang dipikirkan anak setingkat PAUD.

           

            Perjalanan kami langsung melangkah menuju kawasan SDN Cibodas 01, SDN Cibodas 02, dan SDN Sukamulya yang tidak jauh dari PAUD tempat kami pertama singgah. Ukurannya yang luas memungkinkan tiga SD berada di satu tempat tetapi luasnya tempat ini masih memiliki kekurangan, bukan pada pedagang kaki lima namun pada debu yang bertebaran dimana-mana. 

Memang, kemarau panjang membuat debu-debu tersebut bisa berpindah secara bebas, kontras dengan kondisi tanaman yang sebagian besar sedang menunggu masa untuk layu.

            Kepala SDN Cibodas 01 menyambut dengan baik kedatangan kami dan ia pun memaparkan pada kami kondisi sekolahnya, begitu pula yang dilakukan dengan kepala sekolah SDN yang lain. Inti dari ucapan-ucapan mereka hampir sama, yaitu siap sedia membantu kami dan berniat berkolaborasi demi perkembangan peserta didik di sekolah-sekolah tersebut.