Aku telah menuliskan pengalaman riset skripsi di pedalaman Tulangbawang Lampung Utara tahun 1984. Kuagihkan itu dalam enam nomor artikel di Kompasiana.
Tentu tidak setiap orang mau membaca semua nomor dari satu seri artikel. Karena berbagai alasan, semisal melelahkan atau tak menarik.
Karena itu aku buatkan di sini suatu postscriptum, catatan tambahan, tentang pengalaman itu. Sekadar menarik beberapa butir pelajaran (lessom learned) saja. Barangkali ada gunanya bagi mahasiswa yang memilih jalur skripsi.
Jika membaca butir-butir pelajaran itu, mohon diingat bahwa semua itu bukan karangan teoritis. Tapi berdasar pengalaman sendiri. Sebagaimana telah kukisahkan sebelumnya.
***
Berdasarkan pengalaman sendiri itu, izinkanlah aku membagikan empat butir catatan pelajaran berikut ini.
[1] Pilih sendiri topik skripsi dan susun sendiri proposal risetnya.
Topik skripsi sebaiknya pilihan mahasiswa sendiri, sesuai minat dan atau kepentingannya. Hal itu untuk memastikan tumbuhnya passion dalam pengerjaan proposal dan pelaksanaan di lapangan.Â
Sekali sudah menetapkan sendiri topik, maka tunjukan determinasi dalam penyusunan proposal risetnya. Â Proposal itu adalah indikator kualitas kemandirian saintifik mahasiswa.
Mahasiswa jangan pernah mau sepenuhnya didikte oleh dosen pembimbing. Â Ingatlah fungsi dosen pembimbing hanya memastikan mahasiswa tak melenceng dari kaidah-kaidah saintifik.
Proses penyusunan proposal riset itu adalah proses berpikir saintifik secara deduktif. Mengasah kemampuan merumuskan fokus masalah dari sebegitu banyak teori dan empiri terdahulu.
