Belajar yang Membangun Rasa Gembira dan Kesadaran

Belajar bersosialisasi dengan teman sebelum pandemi(dok pri)

Ini  artinya  dengan  belajar  terus  menerus  secara  rutin, membantu  otak  kita  untuk  menjadi  setia  dan  tahan  lama  dalam  menyimpan  apa  yang  dipelajari. Karena  Otak  manusia  itu  punya  bagiannya  masing-masing.

Ada  yang  bagian untuk  menyimpan   Bahasa, matematika, seni, estetika, dan  yang  lainnya. Jika  seseorang  belajar  dengan  teratur. Apa  yang  dipelajari  akan masuk  dan  mengendap  pada  bagian  yang  telah  tersedia  di  Otak  kita.

Tapi  jika  seseorang  tidak  pernah  belajar, baru  setelah  akan  ada test /  ujian terus  belajar berlama-lama (  istilahnya  belajar  wayangan ) hingga  lupa  makan, istirahat  dan  sebagainya  ini  akan  membebani  otak  yang  tidak  siap dan  tidak  terlatih  sehingga  nantinya  malah  akan  jatuh  sakit  karena  otak  dan  badan  dipaksa  untuk  mengingat, menghafal, memasukkan  pengertian.

Belajar didalam kelas, melihat Film bersama (dok pri )

Menumbuhkan  Kesadaran  untuk  Belajar.

Belajar  hendaknya  jangan  dipaksa  tapi  diberi  pengertian  agar  terbentuk "KESADARAN " untuk  selalu  belajar.

Ditanya  cita-citanya  apa ?, dengan  demikian  orang  tua maupun  guru akan  mengarahkan dan  mengajak  untuk  bersemangat  belajar, karena  tanpa  belajar tidak  mungkin  akan  meraih  cita-cita.

Belajar  itu  mesti  dilandasi  hati  yang  gembira, bahagia, supaya  apa  yang  dipelajari  bisa  dimengerti  merasuk  dalam  otak  dan  hati. Contohnya  seorang  murid  yang  tidak  senang  pada  gurunya, bisa  dipastikan  dia  tidak  akan  suka  pada  pelajaran  yang  diberikan.

Begitu  sebaliknya  kalau  murid  tidak  suka  akan  pelajaran, otomatis  dia  juga  tidak  suka  pada  gurunya.

Maka  butuh  dilatih  dan  disadarkan  untuk  menyukai  setiap  pelajaran, menumbuhkan interest pada  setiap  pelajaran. Serta  memperhatikan  guru  saat  menerangkan, jangan  takut  untuk  bertanya  pada  guru.

Demikian  juga  guru  juga  mesti  bertanya  dan  murah  hati  untuk  menjelaskan  pada  peserta  didik :  Siapa  yang  belum  jelas ? apa  yang  belum  jelas? , bagian  mana  yang  belum  jelas?

Guru  yang  baik  akan senang  jika  ada  anak  didiknya  bertanya, sekalipun  pertanyaan  itu  konyol  atau  tak  masuk  akal. Seorang  guru  yang  baik  akan  dengan  sabar  mejelaskan  bahkan  dengan  bergurau  supaya  anak-anak  senang  dan  tidak  tegang  menerima  pelajaran.

Perlu  diadakan  peraturan  yang  disiplin :