2. Tahap peralihan
a. Konselor membalas kembali kegiatan konseling kelompok pada pertemuan kemarin, membahas tugas rumah yang diberikan.
3. Tahap kegiatan (prosedur strategi restrukturisasi kognitif)
a. Konselor meminta siswa untuk mengungkapkan pemikiran negatifnya masing-masing.
b. Konselor menjelaskan langkah selanjutnya setelah siswa berhasil mengidentifikasi pemikiran negatif yaitu dengan cara berhenti berpikir negatif dan segera mengubah pemikiran negatif itu menjadi pikiran yang lebih positif.
c. Konselor memberi contoh pemikiran positif kepada siswa.
d. Konselor memberi tugas mengubah pemikiran negatif menjadi pemikiran yang positif untuk melatih agar siswa mampu terbiasa dalam berpikir positif.
4. Tahap pengakhiran
a. Konselor menyimpulkan dari kegiatan hari ini dan menyepakati pertemuan yang akan datang.
b. Konselor menutup konseling kelompok dengan mengucap salam.
Pertemuan Ke-3
