Panduan Pelaksanaan Konseling Kelompok Teknik Restructuring Cognitive

c. Masing-masing siswa menyampaikan permasalahannya Siswa satu persatu mengungkapkan permasalahan yang dihadapinya. 

d. Konselor dan siswa menentukan satu permasalahan yang menurut mereka paling berat dan harus segera ditangani. 

e. Setelah mengetahui permasalahan yang akan segera diselesaikan maka konselor memberi penjelasan kepada semua anggota konseling kelompok tentang teori dan cara yang bisa digunakan untuk mengatasi masalah tersebut. Konselor memberi penjelasan tentang teori kognitif dan pemikiran negatif serta memberi contoh bentuk-bentuk pemikiran negatif.

f. Setelah siswa mengerti maka mereka membuat contoh pemikiran negatif. 

g. Berikutnya adalah konselor memberi tugas rumah mengidentifikasi pemikiran negatif siswa dan akan dibahas pada pertemuan kedua. 

4. Tahap pengakhiran

a. Konselor memberi pengarahan bahwa konseling segera berakhir. 

b. Menyimpulkan hasil pengamatan saat proses konseling kelompok 

c. Konselor membuat kontrak untuk pertemuan berikutnya.

d. Konselor menutup konseling kelompok dengan mengucap salam dan terimakasih. 

Informend Consent