Panduan Pelaksanaan Konseling Kelompok Teknik Restructuring Cognitive

b. Konselor mengucapkan terimakasih kepada siswa atas berkenannya hadir dan mengikuti proses konseling kelompok.

c. Konselor menanyakan dan menjelaskan tentang seluk beluk konseling kelompok.

d. Sebelum ke tahap berikutnya konselor mengajak siswa ice breking dengan diberikan permainan "senam oye". 

2.   Tahap peralihan

a.Konselor menjelaskan peran pemimpin Dilanjutkan dengan proses perkenalan siswa secara bergantian kemudian konselor bertanya kepada siswa tentang kesiapan untuk mengikuti proses konseling kelompok ini.

b. Konselor membagikan lembar angket kejenuhan belajar untuk mengetahui tingkat kejenuhan setelah diberikan penerapan strategi restukturisasi kognitif serta membandingkan data sebelumnya (pre-test) 

c.   Konselor memantapkan asas konseling yaitu bahwa konselor berharap dalam konseling kelompok ini siswa bisa terbaka, karena dalam konseling kelompok berlaku asas-asas konseling yaitu asas keterbukaan.

d.  Konselor mengucapkan janji konseling dan diikuti oleh siswa 

3. Tahap kegiatan (prosedur strategi restrukturisasi kognitif) 

a. Konselor menjelaskan tujuan terapi dan gambaran singkat prosedur yang akan dilaksanakan. 

b. Konselor membuat kesepakatan kontrak dengan siswa mengenal waktu dalam pelaksanaan restructuring cognitive melalui konseling kelompok.