Kesetaraan Gender bagi Generasi Muda di Era Society 5.0 Berkesesuaian dengan Pentingnya Pancasila

Kerja sama antara pemerintah, masyarakat, dan institusi pendidikan juga sangat penting dalam memperkuat pemahaman generasi muda tentang nilai-nilai Pancasila dan memperjuangkan pemberdayaan gender. Dengan demikian, generasi muda dapat menjadi agen perubahan yang memperjuangkan kesetaraan gender dengan mengacu pada nilai-nilai Pancasila di era Society 5.0.

KESIMPULAN
Berdasarkan penelitian studi literatur dan wawancara yang dilakukan, dapat diartikan bahwa nilai-nilai Pancasila masih sangat relevan dan penting bagi generasi muda di era Society 5.0 dalam memperjuangkan keadilan gender. Pancasila dapat menjadi pedoman dan dasar untuk mencapai tujuan SDGs 05 kesetaraan gender.

Generasi muda memiliki peran penting dalam menjaga dan memperkuat nilai-nilai Pancasila dalam konteks memperjuangkan keadilan gender, serta membangun solidaritas dan kerja sama untuk mencapai tujuan tersebut. Diperlukan program atau kegiatan yang dapat meningkatkan pemahaman generasi muda tentang nilai-nilai Pancasila dan memperjuangkan kesetaraan gender di era Society 5.0.

Kerja sama antara pemerintah, masyarakat, dan institusi pendidikan juga sangat penting dalam memperkuat pemahaman generasi muda tentang nilai-nilai Pancasila dan memperjuangkan pemberdayaan gender. Dengan demikian, generasi muda dapat menjadi agen perubahan yang memperjuangkan kesetaraan gender dengan mengacu pada nilai-nilai Pancasila di era Society 5.0.
 
DAFTAR PUSTAKA
Br., T. (2021). Mempertahankan Keberadaan Pendidikan Pancasila di Era Revolusi Industri 4.0. Paidea : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia, 1(2), 54–60. Retrieved from https://journal.actual-insight.com/index.php/paidea/article/view/963
Hadi, F. (2022). NEGARA HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA DI INDONESIA. Wijaya Putra Law Review, 1(2), 170–188. https://doi.org/10.38156/wplr.v1i2.79
Rr. Dewi Kencana Qur’ani D, Tifani Azzahra Nisa, Lokania Lokania, Nahdiya Ummah, & Nurmaningsih, L. (2018). PRESPEKTIF PANCASILA TERHADAP KESETARAAN GENDER DALAM BIDANG POLITIK. LONTAR MERAH, 1(2), 85–100. Retrieved from https://jom.untidar.ac.id/index.php/lontarmerah/article/view/329

Suryana, Y. (2015). Gender dalam pendidikan. Yogyakarta: Cahaya Atma Pustaka.

Pancasila sebagai Dasar Negara: Sebuah Studi Perbandingan. Suryana, Y. (2018).
Dianisa Wahyuni, Yayang Furi Furnamasari, & Dinie Anggraeni Dewi. (2021). Penerapan Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Generasi “Z” di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9061–9065. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2420

Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) dan Kesetaraan Gender: Analisis Kritis. Narula, N. (2017).

Peran Pemuda dalam Mencapai SDGs: Bergerak dari Kebijakan ke Aksi. Program Pembangunan PBB (2018).

tujuan-5. (2021). Retrieved April 11, 2023, from Bappenas.go.id website: https://sdgs.bappenas.go.id/tujuan-5/