Best Practice - Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dengan Menggunakan Interesting Media Berupa Video dalam Pembelajaran Narrative Text (Fable)

     Adapun dalam kegiatan ini pihak yang terlibat adalah guru mata pelajaran bahasa inggris, siswa dan teman sejawat (SMP N 1 Kawunganten)

C. AKSI

     Untuk menghadapi tantangan tersebut, strategi yang saya gunakan adalah menggunakan interesting media berupa video dengan model pembelajaran PBL untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. langkah-langkah yang digunakan antara lain:

• Mendiskusikan permasalahan yang dihadapi dan solusinya dengan teman sejawat dan pakar disekolah.
• Merancang pembelajaran yang akan digunakan untuk menghadapi tantangan tersebut.
• Melaksanakan aksi pembelajaran sesuai rancangan pembelajaran yang telah dibuat untuk membuktikan efektifitas strategi yang digunakan dalam menghadapi tantangan tersebut.

     Proses pembelajaran yang dilakukan yaitu dengan mempersiapkan perencanaan dengan link RPP sebagai berikut: https://drive.google.com/file/d/15mNoUWauX58JfQjWJ94YGD6zXXon1P9E/view?usp=drivesdk , melakukan pelaksanaan, refleksi dan tindak lanjut terhadap proses pembelajaran yang dilakukan.

     Yang terlibat dalam proses pembelajaran ini adalah guru/penulis, siswa, dan teman sejawat yang membantu.

Sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini yaitu buku guru&siswa/modul ajar, LKPD/Worksheet, PPT,Teks, Picture, Video pembelajaran milik sendiri tentang Narrative Text ( https://youtu.be/0saSeZ4Qs2I )  dan Video cerita Narrative sederhana dari youtube (  https://youtu.be/9ccJWSsESQ  )

D. REFLEKSI HASIL DAN DAMPAK

     Dampak dari aksi pembelajaran yang dilakukan antara lain siswa menjadi lebih fokus dalam mengikuti pembelajaran, motivasi belajar siswa mengalami peningkatan, pembelajaran yang dilakukan menjadi lebih menyenangkan dan bermakna, siswa menjadi lebih aktif dan antusias dalam mengikuti pembelajaran, hasil belajar siswa meningkat. Dari beberapa dampak baik tersebut dapat dilihat bahwa hasil dari penerapan interesting media berupa video untuk mengajar materi Narrative text (fable) nampak efektif digunakan untuk meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran.

     Respon orang lain terhadap strategi yang dilakukan adalah:

• Siswa (mereka merasa lebih senang dan tertarik dengan kegiatan pembelajarannya, serta merasa tidak mengalami kesulitan dalam pembelajaran).
• Teman sejawat (berdasarkan observasi, pembelajaran yang dilakukan menurutnya terlihat bahwa siswa  menjadi lebih aktif, fokus dan antusias serta menyenangkan).

     Adapun faktor keberhasilan dalam pembelajaran ini ialah adanya dukungan dari semua pihak yang terlibat dalam proses pembelajaran dan adanya pembelajaran yang inovatif sesuai dengan karakteristik siswa.

     Dari keseluruhan proses tersebut, pembelajaran yang didapatkan oleh guru setelah melaksanakan pembelajaran menggunakan interesting media berupa video dengan model pembelajaran PBL dapat memberikan pengalaman belajar yang bermakna baik bagi siswa dan juga bagi guru untuk terus mengembangkan metode-metode pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dikelas.