Alternatif Pembelajaran Matematika Saat Pembatasan Sosial

Angka penyebaran wabah virus COVID-19 saat ini semakin tinggi. Menurut data yang dikumpulkan John Hopkins University, Center for Systems Science and Engineering, hingga hari Sabtu (04/4/2020) sudah ada lebih dari 1,119,109 kasus virus corona terkonfirmasi di dunia.

Sejak Munculnya Virus Covid-19 di Indonesia, Presiden Joko Widodo menyebutkan langkah social distancing atau menjaga jarak antar satu dengan yang lain menjadi hal paling penting dilakukan dalam situasi mewabahnya virus corona Covid-19 yang sudah ada di Indonesia Sejak awal maret 2020. 

"Yang paling penting social distancing, bagaimana kita menjaga jarak, Dengan kondisi ini, saatnya kita kerja dari rumah, belajar dari rumah, beribadah di rumah," ucapnya ujar Presiden saat memberikan keterangan pers di Istana Bogor, Jawa Barat, seperti dilansir Antara, Minggu (15/3/2020).
 
Imbauan Pemerintah Indonesia yang menganjurkan warganya menerapkan social distancing atau mengisolasi diri dirumah sudah diterapkan sejak beberapa waktu terakhir. Seperti di stasiun, pusat perbelanjaan, hingga area perkantoran semua melakukan pembatasan diri untuk mengantisipasi penyebaran virus yang semakin meluas.

Karna semakin mewabahnya Virus Covid-19, hal itu menyebabkan dampak yang luas bagi sektor penting di Indonesia, seperti sektor ekonomi, sektor Industri dan terutama pada sektor pendidikan di Indonesia, aktivitas yang melibatkan kumpulan orang-orang, kini mulai dibatasi di Indonesia seperti bersekolah, beribadah, bekerja dan kegiatan lainnya.

Pada Sektor Pendidikan Tantangan bagi para pendidik saat ini adalah mengembangkan kreativitas, budi pekerti, keteladanan dan inovasi dalam merancang suatu pembelajaran. pembatasan sosial yang sudah di terapkan membuat adanya pergeseran pola pengajaran, dan pembelajaran yang dilakukan oleh para pendidik saat ini. Khususnya pada pembelajaran Matematika.
 
Dahulu permasalahan yang sering terjadi pada siswa saat belajar matematika dikelas adalah karena pembelajaran di kelas yang monoton, tidak ada ice breaking saat memulai pelajaran guru masih menggunakan cara tradisional saat memulai pelajaran, menggunakan buku pelajaran yang tidak sesuai dengan Kurikulum terbaru atau pemikiran guru tersebut,.

Tetapi karena Wabah Covid-19 pembelajaran matematika digantikan dengan pembelajaran Daring (dalam jaringan) Sudah saatnya guru meninggalkan proses pembelajaran yang mengutamakan hapalan atau menemukan satu jawaban soal yang benar, metode pembelajaran era globalisasi saat ini, pemanfaatan teknologi sangat dibutuhkan untuk pengembangan media dan multimedia pembelajaran matematika. 

Pendidik di era 5.0 harus bisa  memanfaatkan teknologi dengan baik, seperti membuat video pembelajaran animasi yang unik, atau game matematika yang menarik minat siswa untuk menyukai matematika, peran teknologi bisa mengubah dunia, yang paling penting guru dan siswa bisa mengaplikasikannya dengam baik.

beberapa Alternatif Pembelajaran Matematika saat pembatasan sosial adalah menggunakan  aplikasi Youtobe, banyak sekali video pembelajaran di platform youtobe yang mudah untuk diperhatikan ketika pembelajaran berlangsung, dengan youtobe dosen atau guru bisa siaran langsung di channelnya tetapi dengan syarat harus 1000 subscribers baru bisa siaran langsung, atau guru dan dosen bisa membuat video pembelajaran berbasis animasi kartun atau presentasi matematika ketika mengajar dikelas.

Berikut Contoh Video animasi pembelajaran matematika  yang sudah saya buat berbentuk video animasi dan saya upload ke aplikasi youtobe, yang memudahkan siswa belajar dirumah dengan asik, menarik dan menyenangkan
1. Math Fun Videos, Fraction numbers and types

Video ini berisi tetang definisi dan konsep tentang pecahan, berdurasi 7 menit Video animasi ini menggunakan suara dubbing, dengan berbahasa inggris tetapi subtitle Indonesia, Video bergambar kartun muslimah unik dan menarik ini.

2. Belajar Matematika Bersama Naruto

Video Animasi ini  dibuat dalam bentuk animasi kartun Naruto terkenal, bercerita tentang Naruto yang sedang menghadapi ulangan matematika tetapi dia tidak bingung mengerjakannya karna sudah mempelajari math fun video, fungsi dari pembuatan video ini adalah untuk menarik minat siswa dan Kreatifitas terhadap matematika, bahwa matematika itu menyenangkan dan ada di kehidupan kita sehari hari kita, Pembahasan Kali ini adalah tentang Segitiga.

3. Belajar Bersama BTS

Dalam Video ini membahas tentang Bilangan desimal,  alasan membuat Video ini banyak siswa yang menyukai Korean artist dan untuk para siswa yang menyukai artis korea menuju ke hal positif dan sedang sulit dalam matematika, menjadi terbantu pada video pembelajaran ini, saya mengambil karakter terkenal supaya anak bisa mengikuti pembelajaran dengan semangat.

Membuat soal matematika dengan website seperti quizzez atau g-formjuga cocok digunakan, biasanya dosen saya membuat ujian atau kuis dengan menggunakan website itu karna selain memudahkan untuk mengoreksi, aplikasi itu cepat mudah dan tidak boros kuota, oleh karena itu mewabahnya virus Covid-19 Indonesia sudah saatnya kita harus mulai merubah mindset kita, yang awalnya matematika bersifat monoton saatnya mengembangkan sesuatu agar matematika bisa disukai semua siswa walaupun dirumah saja, ayo kita mulai melek teknologi dan membangun Indonesia Emas di tahun 2045!

Eka Putri Melania Mahasiswi Universitas Singaperbangsa Karawang Jurusan Pendidikan Matematika