Yang terakhir, Menurut Anda, untuk mengakomodasi tantangan yang terkait dengan keragaman murid tersebut, bagaimana seharusnya pembelajaran itu dirancang, dilaksanakan, dan dievaluasi?Â
Guru harus bisa menentukan strategi agar pembelajaran dapat bermakna bagi murid dalam kelas yang beragam. Dan juga guru harus memahami bahwa pembelajaran berdiferensiasi tidak hanya dapat memaksimalkan murid, namun juga memberikan kesempatan kepada murid untuk mempelajari berbagai nilai-nilai kehidupan yang penting, misalnya nilai-nilai tentang indahnya perbedaan, menghargai makna baru dari kesuksesan, kekuatan diri, kesempatan setara, kemerdekaan belajar dan berbagai nilai akan berkontribusi terhadap perkembangan diri mereka secara holistic. Harapan saya, murid belajar untuk menerima tiap perbedaan dan saling menghormati. Setiap murid unik, guru perlu menyadari hal tersebut. Jadi guru seharusnya merancang, melaksanakan dan membuat evaluasi pembelajaran sesuai dengan kemampuan murid masing-masing dengan tanpa meninggalkan hak-hak mereka sebagai murid.
