Kepala Sekolah Harus Menerapkan Tipe Kepemimpinan Partisipatif

KEPALA SEKOLAH  HARUS MENERAPKAN TIPE KEPEMIMPINAN  PARTISIPATIF

Kepala sekolah adalah pemimpin lolomotif sekolah yang menggerakkan seluruh elemem didalam sekolah. Menggerakkan bawahan adalah hal yang sangat tidak mudah , perlu kekreatifan dalam memimpin, kekreatifan itulah yang mempengaruhi anggotanya dalam menjalankan roda organisasi, maka dari itu kepala sekolah harus menggunakanm tipe kepemimpinan yang tepat untuk menjalankan roda organisasi.

Tipe kepemimpinan partisipatiflah yang cocok untuk digunakan dalam mengemban amanah sebagai kepala sekolah. Karena kemampuan tipe kepemimpinan partisipattif ini yang memandang bawahan atau anggotanya mempunyai keahlian yang baik, dan menaruh kepercayaan kepada anggotanya untuk ikut berpartisipasi menyumbangkan ide, gagasan, ataupun evaluasi dan saran.

Tipe kepemimpinan partisipatif menurut Harbani Pasolong adalah bahwa dalam kepemimpinan partisipatif adalah pemimpin yang berkomunikasi dengan bawahannya untuk mendapatkan masukan-masukan atau saran-saran dalam rangka pengambilan keputusan.[1] Pengambilan keputusan ini adalah salah satu cara pengambilann keputusan yang terbuka untuk bawahan dan anggotanya (demokratik).

 

Maka dari itu menggunakan tipe kepemimpinan partisipatif ini menciptakan iklim yang demokratis dan tidak cenderung otoriter sehingga para bawahan atau anggotanya mempunyai  RASA MEMILIKI terhadap lembaga yanga akan dipimpinnya serta ikut berpartisipasi dalam pengembangan lembaganya.

 

 

DAFTAR PUSTAKA

 

Hartoko, Gatot, dan Dani Fauzun. "Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Budaya Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pt. Posco Ict Indonesia Bagian Central Maintenance Departement Di Cilegon." Jurnal Bina Bangsa Ekonomika 13, no. 2 (28 Agustus 2020): 231--37. https://doi.org/10.46306/jbbe.v13i2.49.