Mohon tunggu...
Mirawati
Mirawati Mohon Tunggu... Dosen - Dosen Universitas Pendidikan Indonesia

Pemerhati dan Praktisi di Bidang Pendidikan Anak Usia Dini

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Pembelajaran Berdiferensiasi di Lembaga PAUD: Optimalisasi Potensi Anak Usia Dini

22 September 2024   16:45 Diperbarui: 22 September 2024   17:07 696
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Dokumentasi TK Lab. UPI Cibiru

Pembelajaran berdiferensiasi di lembaga PAUD bukan hanya sekadar tren, tetapi sebuah kebutuhan dalam menciptakan pengalaman belajar yang adil dan bermakna bagi setiap anak.

Dengan memahami dan merespon kebutuhan unik setiap anak, lembaga PAUD dapat membantu membentuk pondasi yang kuat bagi perkembangan anak ke depannya.

Penerapan yang konsisten dan tepat dari pendekatan ini akan memberikan hasil yang luar biasa dalam membentuk anak-anak yang mandiri, percaya diri, dan berpotensi penuh.

Melalui pembelajaran berdiferensiasi, kita tidak hanya mengajarkan anak-anak untuk belajar, tetapi juga mengajarkan mereka bahwa setiap orang adalah unik dan memiliki caranya sendiri untuk mencapai kesuksesan.

Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun