Belajar Puisi di Luar Kelas, Memanfaatkan Keindahan Alam untuk Meningkatkan Kreativitas Anak

Kegiatan ini juga mengajarkan mereka untuk lebih peduli terhadap lingkungan dan menghargai keindahan alam, yang bisa membentuk karakter mereka menjadi lebih peka dan bertanggung jawab. 

Kolaborasi dalam pembuatan puisi mendorong anak untuk berkomunikasi dengan lebih baik dan bekerja sama dalam tim. Semua keterampilan ini sangat berharga dalam kehidupan sosial dan pendidikan anak, serta membantu mereka tumbuh menjadi individu yang lebih kreatif, peduli, dan mampu bekerja dengan orang lain. Dengan memanfaatkan keindahan alam sebagai sumber inspirasi, belajar puisi di luar kelas menjadi kegiatan yang menyenangkan sekaligus sarana efektif untuk mengembangkan berbagai aspek penting dalam kehidupan anak.

DAFTAR PUSTAKA

Anjellina, M. I. A., Studi, P., Guru, P., Dasar, S., Dasar, J. P., Keguruan, F., & Ilmu, D. A. N. (2019). jurnal 11 pengaruh penerapan model outdoor learning siswa kelas III. 1--11.

Aprila, K., Destiniar, D., & Mega Prasrihamni, M. P. (2021). Pengaruh Model Outdoor Learning Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa SD Negeri 6 Rambang. Indonesian Research Journal On Education, 2(1), 22--30. https://doi.org/10.31004/irje.v2i1.33

Firmansyah, L. (2019). PENGARUH METODE OUTDOOR STUDY TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI KECAMATAN MOJOSARI KABUPATEN MOJOKERTO Abstrak. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 3501--3510.

Hida, I. L., Suryana, D., & Zahara Nurani, R. (2024). Upaya meningkatkan keterampilan menulis puisi melalui metode outdoor learning. COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education), 7(4), 613--617. https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.22633

Ichsanuddin Abimanyu, Narulita, H., & Dwi Purwani, L. L. (2024). Kajian Outdoor Learning Proses dalam Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar: Studi Pustaka. JEMARI (Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah), 6(1), 25--33. https://doi.org/10.30599/jemari.v6i1.3197

Safitri, D. (2024). Peran Metode Outdoor Study Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPS di SMP The Role of Outdoor Study Methods in Enhancing Learning Motivation of Junior High School Students in Social Studies Subjects. JICN: Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1, 3345--3354.

Usmansyah, F. A., Khaeruddin, & Amal, A. (2023). Pengaruh Penggunaan Metode Outdoor study Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. JUDIKDAS: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia, 2(2), 103--110. https://doi.org/10.51574/judikdas.v2i2.835