Media Sosial dan Profil Pelajar Pancasila yang Keenam

Walaupun begitu, banyak pelajar Indonesia yang masih bingung dengan keterampilan apa yang mereka miliki. Media sosial yang berisi banyak hal positif di tengah kehidupan kita bisa menjadi inspirasi untuk mencoba hal baru dan menunjukkan bakat terpendam kita.

Sebagai contoh, A yang merupakan seorang pelajar SMA yang mengira dirinya tidak memiliki bakat, namun dia selalu menonton video orang menggambar di media sosial, kemudian dia mencoba hal yang sama.

 Hari demi hari berlalu, dia terus mencoba dan semakin memiliki ketertarikan untuk menggambar. Akhirnya dia menyadari bahwa bakatnya adalah menggambar. Lantas dia menyalurkan bakatnya ke media sosial layaknya orang lain dan dari gambarnya tersebut ide kreatif pun muncul, dia menghasilkan sesuatu yang baru dan tidak pernah dilakukan orang lain. Contoh ini menunjukkan bahwa secara langsung media sosial dapat memicu munculnya kreativitas seseorang.

Ketahuilah bahwa pelajar yang bijak dan cerdas mampu melihat sesuatu dari sudut pandang yang berbeda. Menurut saya, dalam hal ini media sosial bisa dinilai sebagai hal baik dan melihat sesuatu dari sudut pandang yang berbeda menyebabkan munculnya ide orisinal, dan sudah termasuk dalam perwujudan Profil Pelajar Pancasila kreatif itu sendiri.

Melalui media sosial, pelajar tidak hanya sebagai konsumen saja, namun juga mampu sebagai produsen yang menjadikan media tersebut sebagai pemicu gagasan kreatif serta sebagai sarana dalam menyalurkan gagasan tersebut. Meski terinspirasi dari orang lain, tetapi gagasan tersebut dihasilkan dari pikiran sendiri.

Kesimpulan yang dapat saya ambil bahwa adanya media sosial di dalam kehidupan pelajar sangat penting dalam mewujudkan salah satu nilai Profil Pelajar Pancasila yaitu kreatif. Mengubah dan menghasilkan suatu karya melalui media tersebut. Selain itu membuat kita mengenal minat dan ketertarikan kita akan suatu hal.