Mohon tunggu...
Meli Siska Budiman
Meli Siska Budiman Mohon Tunggu... Guru - Guru

konten favorit parenting

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Best Practice PPG Daljab dengan Menggunakan Metode STAR

21 Januari 2023   07:00 Diperbarui: 21 Januari 2023   08:47 692
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Menyusun Cerita Praktik Baik (Best Practice) Menggunakan Metode Star (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil Dan Dampak) Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Peserta Didik Dalam Pembelajaran

Lokasi                                           : SMK Negeri 3 Garut

Lingkup Pendidikan               : Sekolah Menengah Kejuruan

Tujuan yang ingin dicapai   : Meningkatkan hasil belajar kimia peserta didik  dengan menggunakan model pembelajaran berbasis                                                                      proyek (PjBL) dan media pembelajaran interaktif

Penulis                                         : Meli Siska Budiman, S.Pd

Tanggal                                        : 5-7 Januari 2023

SITUASI

Kondisi yang melatar belakangi masalah:

Hasil belajar merupakan kemampuan yang dimilki peserta didik setelah menerima pengalaman belajar yang meliputi aspek pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Namun saat ini, hasil belajar peserta didik tergolong rendah apalagi pasca pandemik Covid-19. 

Berdasarkan hasil observasi pengalaman mengajar, wawancara dengan berbagai nara sumber, serta berdasarkan hasil kajian literatur jurnal penelitian yang menjadi faktor rendahnya hasil belajar peserta didik dapat disebabkan beberapa hal, di antaranya: 

1) faktor internal yaitu berasal dari dalam diri peserta didik seperti kurangnya minat dan motivasi peserta didik. 2) faktor eksternal yaitu berasal dari luar diri peserta didik, seperti penggunaan media pembelajaran yang kurang menarik dan penggunaan metode ceramah dalam pembelajaran sehingga peserta didik merasa bosan dan cenderung hanya menyimak penjelasan yang disampaikan guru ketika kegiatan pembelajaran berlangsung.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun