Banyak kompetensi guru - guru di kampung yang belum optimal dalam menguasai teknologi informasi dan komunikasi sebagai media dalam memberikan pengetahuan yang berkualitas pada siswa. Guru - guru masih sulit memberikan metode baru saat memberikan pelajaran kepada siswa.
Ada beberapa hambatannya, yaitu soal infrastruktur dan kedua, literasi media digital yang masih minim di kalangan pendidik. Infrastruktu adalah penyediaan fasilitas jaringan internet dan media pembelajaran sebagai pengembangan sistem pendidikan yang kurang memadai di sekolah - sekolah di desa.Â
Sedangkan literasi digital adalah kurangnya sosialisasi pemanfaatan penekanan keterampilan dalam menggunakan teknologi digital sebagai media pembelajaran kepada guru.
Saya berharap dengan adanya para penyedia infrastruktur ini, semakin berkembang dan merambah di daerah - daerah terpencil dalam proses pendidikan Indonesia makin berkembang, maju, dan juga merata.
