Kearifan local dapat dijadikan sumber belajar terutama pada pembelajaran IPA. Selain dapat dijadikan sebagai sumber belajar, kearifan lokal juga dapat menambah pengetahuan siswa mengenai nilai-nilai kebudayaan di suatu daerah. Hal tersebut dapat diwujudkan dengan mengintegrasikan etnosains atau pengetahuan asli yang berkembang di kalangan masyarakat daerah Jambi pada proses pembelajaran IPA, yang sekaligus dapat membantu mereka dalam memahami konsep pembelajaran tersebut.
Beberapa etnosains kota Sungai Penuh yang dapat dijadikan sumber belajar diantaranya adalah Batik Incung, Kopi Nur Kerinci, Gong Buluh dan banyak lagi yang lainnya. Kearifan semacam ini seharusnya dapat dijadikan sumber belajar oleh guru dalam mewudukan peserta didik yang berkarakter dan berbudaya. Investasi kita sejak dini hingga akhirnya mampu menyaingi Pendidikan negara maju di masa depan.
