Adapun solusi yang dapat dilakukan dalam menghadapi tantangan tersebut, yaitu terutama pemerintah dalam meratakan infrastruktur pembangunan ke setiap wilayah guna mencapai keberhasilan e-learning secara penuh, lalu juga memfasilitasi khususnya untuk peserta didik byang ekonominya kebawah. Lalu, untuk pengajar, bisa menggunakan metode pembelajaran secara berkala dan sistematis agar peserta didik tidak mengalami kejenuhan, dan sepertinya juga harus mengadakan sesi tanya jawab setai setelah penyampaian materi agar peserta didik dapat mendengarkan dan memahami materi pengajaran yang diberikan.
Kesimpulan
Kemajuan teknologi dapat dikembangkan kearah positif bagi dunia pendidikan. Tidak hanya sekedar pemanfaatan dan kemudahan, namun juga ke arah penanaman dan penguatan nilai karakter budaya peserta didik. Kemudahan yang di dapat dijadikan sebagai modal dalam memperbaiki keadaan masyarakat luas yang mana pada kondisi wabah virus Covid-19 saat ini. Pembelajaran berbasis internet atau learning yang merupakan salah satu trend pembelajaran masa kini dapat menjadi media dalam penanaman nilai karakter budaya.Â
Berbagai karakteristik dan fitur e-learning dapat dijadikan pemicu seperti, penyesuaian pembelajaran, kemudahan akses, penggunaan perangkat elektronik yang tentunya sudah ditanamkan di konsep nilai karakter di setiap prosesnya. Tentunya hal ini tidak boleh lepas dari peran serta guru atau dosen sebagai pengajar. Guru atau dosen yang disebut sebagai pengajar adalah salah satu pihak yang sangat berperan penting dalam kelancaran pembelajaran berbasis internet atau e-learning, oleh karena itu menuntut kecermatan dan inovasi yang lebih kekinian guna mengimbangi kemajuan teknologi dan penguatan nilai karakter budaya peserta didik. Hal ini tentunya sebagai modal peserta didik nantinya dan kemajuan pendidikan secara umum.
Daftar Pustaka :
Buku :
A, D. K. (2007). Pendidikan Karakter. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.
Arista Aulia Firdaus, d. (2021). Dampak Covid-19 Terhadap Kebijakan Pendidikan di Indonesia Antara Idealisme dan Realitas. Yogyakarta: UAD PRESS.
Riswadi. (2020). Pendidikan Karakter Budaya Bangsa. Sidoarjo: UWAIS INSPIRASI INDONESIA.
Jurnal :
Ardian Arief, P. C. (2018). IMPLEMENTASI MEDIA E-LEARNING UNTUK PENDIDIKAN KARAKTER BAGI PESERTA DIDIK. JURNAL TAMAN CENDEKIA V, 163-168.
