Kesimpulannya adalah pembelajaran berdiferensiasi tidak terlepas dari filosofi pemikiran KHD, nilai dan peran guru penggerak, visi dan misi guru penggerak, dan nilai-nilai budaya positif  dalam upaya meningkatkan pendidikan yang berkualitas yang berorientasi pada keunikan dan perbedaan setiap siswa.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!