Kami yang tergabung dalam PPG Prajabatan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan gelombang 1 tahun 2023 memiliki keanekaragam suku, budaya, bahasa, dan keragaman agama yang dipeluk ini menjadikan kami hidup,tumbuh,belajar dan bekerjasama dalam harmoni dalam kebinekaan yang terasa kental. Materi pada topik 1 memiliki tema "Kebinekaan Global" , dimana setiap manusia adalah unik dan spesial, setiap orang terlahir dari asal-usul yang beragam.Â
Keberagaman tersebut dibuktikan melalui tes DNA, dimana dalam diri manusia tidak hanya memiliki 1 jenis gen atau ras keturunan. Hal tersebut dikarenakan asal usul nenek moyang adalah campuran dari berbabagi Ras. Sebagaimana seorang aktivis terkenal Najwa Shihab yang membintangi program Mata Najwa sempat terkejut dengan hasil tes DNA yang membuktikan bahwa gen timur tengah nya adalah sebesar 3,4% sedangkan gen Asia Timur (Tiongkok) justru lebih besar yaitu 4,19% padahal secara ciri-ciri fisik aktivis Najwa Shihab terlihat berasal dari keturunan timur Tengah. Keberagaman yang ada memiliki dampak positif untuk menjalin interaksi dan komunikasi yang ternyata melalui proses interaksi tersebut dapat meningkatkan kecerdasan.Â
Pada topik 1,2, dan 3 terdapat beberpa permainan salah satunya yaitu, dibagi beberapa kelompok dengan 1 keompok menulis jawaban seuai dengan dirinya sendiri dan menjawab di kertas, jika dalam satu kelompok jawabannya ada yang tidak sama maka peserta yang jawaban yang tidak sama tersebut akan diberikan tanda pada badannya atau bisa diatakan dengan untuk membedakan dengan yang lain, permain kedua yaitu peserta berdiri dan menjawab pertanyaan yang sudah ada di layar, yaitu terkait hal yang disukai/dilakukan sesai dengan dirinya, jika sesuai dengan dirinya maka peserta diharapkan maju satu langkah jika tidak sesuai dengan dirinya maka tidak boleh bergerak atau maju,Â
permainan ketiga yaitu dengan membentuk kelompok dengan jumlah 4 orang, maisng-maisng kelompok menggunakan nama suku yang berbeda beda dengan ciri kas yang berbeda-beda, dan dilakukan sosio drama, dalam permainan tersebut setiap suku agar bisa melkaukan komunikasi dan berinteraksi dengan suku-suku yang lain dengan kepentingan yaitu barter atau mencari sesuau yang telah ditentukan dalm peratran permainan yaitu dalam setiap suku harus mendapatkan 1 kaleng beras, 1 apapn dan uang 1 juta rupiah, permaina tersebut sangat seru dan seluruh peserta aktif dan sangat menikmati permainannya.
Kita hidup di abad 21 kita harus menerapkan kunci sukses 4 C yaitu Communication, Creative Thinking, Collaborative, dan Creative untuk mewujudkan proses integrasi sosial yang penuh toleransi.
Dalam topik 4 dan 5 melakukan permainan sosio-drama, membuat kepanjangan dari nama masing-masing mahasiswa, kemudian permainan berupa kartu yang berisikan kesempatan, peluang, dan masalah. Ketiga permainan tersebut dilakukan dengan membentuk kelompok yang masing-masing beranggotakan 5 orang.
 Sosio-dramaÂ
Permainan pertama, yakni sosio-drama. Masing-masing kelompok yang sudah dibentuk diberikan tema yang berbeda-beda dan masing-masing anggota memiliki peran yang berbeda-beda. Tema-tema yang dibagikan pada masing-masing kelompok mengenai beberapa contoh kasus permasalahan yang ada di sekolah, maka dari itu, peran-peran anggota kelompok yang sudah dibagi meliputi kepala yayasan, kepala sekolah, guru, wali murid, dan siswa. Tiap-tiap kelompok diberikan waktu 15 menit untuk menyusun skenario drama dari permasalahan yang sudah dibagi secara acak dan penampil memiliki waktu 10 menit untuk maju kedepan.
