Penerapan Media Konkret "Pilih Aku"
 Berdasarkan penerapan media konkret "Pilih Aku" dalam pembelajaran mata pelajaran PPKN materi hak dan kewajiban dirumah dan disekolah pada kelas IV C SDN Jatisari diperoleh hasil bahwasanya peserta didik sangat antusias menjawab pertanyaan dan peserta didik sangat memahami pembelajaran PPKN materi Hak dan Kewajiban di rumah dan di sekolah. Didapatkan juga peserta didik menerapkan materi tersebut pada saat pembelajaran di sekolah.
Penerapan Media Digital Berbasis Quizziz Paper Mode
Berdasarkan penerapan media digital berbasis Quizziz paper mode dalam pembelajaran mata pelajaran PPKN materi hak dan kewajiban dirumah dan disekolah pada kelas IV C SDN Jatisari diperoleh hasil bahwasanya dari 15 pertanyaan yang disajikan, kelompok 1 menjawab benar 15 pertanyaan, kelompok 2 menjawab benar 15 Pertanyaan, kelompok 3 menjawab benar 15 pertanyaan, serta kelompok 4 menjawab benar 15 pertanyaan.Â
Efektivitas Penerapan Media Konkret "Pilih Aku" dan Media Digital Quizziz Paper Mode
Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti dan wawancara kepada siswa kelas IV C, penerapan media konkret berbasis alat peraga pilih aku serta media digital berbasis Quizziz paper mode sangat efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang disampaikan karena siswa merasa senang belajar sambil bermain.Â
Tantangan Dalam Penerapan Media Konkret Pilih Aku" dan Media Digital Quizziz Paper Mode
3.2 Pembahasan
3.2,1 Penerapan Media Konkret "Pilih Aku"
Untuk menerapkan Media konkret ini pengajar harus menyajikan materi terlebih dahulu, entah melalui video atapun PPT untuk peneliti menggunakan PPT. Setelah dijelaskan mengenai materi lalu pengajar/pendidik bisa membuat kelompok, jangan terlalu banyak kelompok diusahakan 4 kelompok saja. untuk pemilihan kelompok bisa menggunakan berbagai cara seperti berhitung, di tunjuk dan lain sebagainya.
