Setiap orang di dunia harus bisa membaca dan menulis. kemampuan menggunakan informasi secara cerdas dan sehat Literasi, menurut Alberta, adalah kemampuan membaca dan menulis, memperluas pengetahuan dan keterampilan seseorang, menerapkan pemikiran kritis untuk pemecahan masalah, dan berkomunikasi secara efektif, yang semuanya berkontribusi pada potensi dan kemampuan seseorang. partisipasi dalam kehidupan masyarakat.
Generasi muda saat ini membutuhkan perhatian, bimbingan, dan bantuan dari orang tua, pendidik, dan pemerintah karena mereka sangat rentan untuk memperoleh konten atau informasi negatif, terutama dari media sosial, yang akan mempengaruhi perilaku mereka.
Alhasil, salah satu program terpenting untuk mengedukasi dan mengadvokasi pengguna internet, khususnya mereka yang menggunakan media sosial, adalah literasi digital. Generasi berikutnya disebut Generasi Z. Era Net atau Era Web adalah orang-orang yang hidup di era komputerisasi dan memanfaatkan banyak bantuan dari gadget mekanis secara konsisten. Gen Z, adalah usia yang dihadirkan ke dunia pada tahun 1997-2012. Usia mereka kini berkisar antara 8 hingga 23 tahun.
Mengalami masa kanak-kanak dalam iklim yang serba maju membuat usia ini berkembang menjadi orang-orang dengan sorotan berbeda, baik dalam hal hubungan relasional maupun skolastik. Gen Z dianggap mampu melakukan semuanya sekaligus, seperti bermain media sosial di ponsel, menjelajah internet di komputer, hingga mendengarkan musik.
Diyakini bahwa Generasi Z dapat melakukan ketiga tugas tersebut secara bersamaan dan multitask. Selain itu, Gen Z dianggap memiliki hubungan yang erat dengan internet, dan segala hal yang terhambat dilakukan secara online. Sejak muda, Gen Z telah mengetahui semua tentang inovasi dan, yang mengejutkan, mengenal perangkat yang kompleks, yang berimplikasi pada karakter Gen Z. The Brilliant Age adalah sekelompok orang yang belum datang sebagai SDM (SDM) yang membutuhkan perhatian serius dalam era globalisasi yang sedang berlangsung. karena generasi emas berperan penting dalam pembangunan kesuksesan bangsa.
Indonesia akan menuju kebangkitan berikutnya, khususnya 100 tahun kemerdekaan Indonesia pada tahun 2045. Dalam konteks inilah muncul tiga generasi emas. Generasi emas Indonesia bisa mendapatkan banyak manfaat dari pendidikan saat ini. Hal ini menjadi dorongan yang sangat baik bagi para pemangku kepentingan di bidang pendidikan untuk menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dengan sebaik-baiknya.
Mengapa Generasi Z berhenti membaca? karena terlalu mudah untuk mendapatkan informasi. Ini mungkin bermanfaat. Namun, pada akhirnya, hampir semua orang yang menggunakan internet memanfaatkannya secara ekstensif. Anak-anak milenial khususnya. Akhirnya, banyak tugas sekolah dapat dijawab dengan mudah oleh anak-anak melalui web. Sangat bagus.
Namun karena sederhana, akhirnya anak-anak ini menyusun ulang semua komposisi di web untuk membuat balasan tanpa membacanya terlebih dahulu dan tanpa memahami apa yang terjadi dengan komposisi tersebut. "Beberapa anak milenial yang ingin semuanya cepat terjadi mengatakan yang terpenting tugas selesai."
“Buku adalah Jendela Dunia”, istilah ini tampaknya telah berubah menjadi pepatah para pendahulu kita yang tidak bisa dipisahkan dari kehidupan kita. Terlepas dari kenyataan bahwa jumlah opsi membaca yang tersedia secara online mungkin memperluas jendela saat ini. Generasi milenial harus bisa lebih banyak belajar dan mempelajari hal-hal baru sebagai dampak dari hal tersebut.
Menurut berita dari www.kominfo.go.id, UNESCO menyatakan bahwa Indonesia menempati urutan kedua terbawah dalam hal literasi global, menunjukkan tingkat minat membaca yang sangat rendah. Menurut data UNESCO, minat baca masyarakat Indonesia sangat meresahkan, hanya 0,001%. Artinya, dari 1.000 orang Indonesia, hanya 1 orang yang merupakan pembaca aktif!
Dalam riset alternatif berjudul World's Most Educated Countries Positioned yang dipimpin oleh Focal Connecticut State College in Walk 2016, Indonesia menempati urutan ke-60 dari 61 negara dalam hal minat belajar, tepat di bawah Thailand (59) atau lebih Botswana (61). Padahal, dalam hal evaluasi kerangka kerja untuk membantu browsing, posisi Indonesia berada di atas negara-negara Eropa.
Hal ini menimbulkan risiko yang signifikan bagi kaum milenial karena berpotensi mengganggu kemampuan membaca mereka, yang sangat penting untuk kelangsungan hidup mereka, terutama di saat otak tidak dapat berkembang secara instan dan harus terus dilatih. Secara umum, Age Z juga suka menonton film daripada membaca buku, meskipun film tersebut tidak sepenuhnya menunjukkan contoh yang signifikan kepada penonton, bahkan hal-hal buruk dapat terjadi setelah menonton film tersebut.
Jangan heran jika Indonesia menjadi sasaran empuk informasi provokatif, hoax, dan fitnah karena masyarakat Indonesia memiliki kebiasaan buruk bukan membaca tapi betah di depan layar. Bahkan lebih cepat dari otak adalah kecepatan yang dengannya jari dapat langsung menyukai dan berbagi. Informasi tersebut provokatif dan memecah belah NKRI, meski mungkin tidak akurat.
Padahal membaca dapat memperluas sudut pandang dan pengetahuan kita, mengurangi konsekuensi negatif dan mengurangi kecenderungan kita untuk menggunakan alat. Karena membaca sangat penting, penulis mendorong pembaca untuk membaca lebih banyak. Membaca dengan teliti dapat menghasilkan kepuasan pribadi sehingga kehidupan pada umumnya tercipta.
Najwa Shihab pernah berkata dalam diskursusnya sebagai menteri teliti Indonesia bahwa negara tanpa budaya pendidikan hanya akan menjadi negara yang rendah hati, dianiaya, disalahgunakan, efektif dihasut tanpa pemikiran yang luas dan kreatif.
Lebih dari itu, semuanya harus dimulai dari titik ini ke depan. dimulai dari diri kita sendiri. dimulai bersama. Karena membangun minat baca pada anak-anak usia milenial adalah tugas sekolah kita bersama sehingga usia Z tidak ditinggalkan dengan segudang informasi dan bisa memicu kehancuran negara ini karena para remaja adalah anak-anak muda yang malas membaca dan membaca. akhirnya mereka dengan mudah dihasut dengan informasi yang baru saja mereka dengar.
