Peran dan Strategi Pendidikan Bahasa Indonesia dalam Menumbuhkan Minat Baca Peserta Didik di Sekolah Dasar

               Pendidikan bahasa indonesia adalah salah satu aspek pembelajaran yang berfokus kepada kemampuan menulis, membaca dan berbicara. Fokus kemampuan tersebut menekankan kepada peserta didik untuk lebih bersikap ilmiah dan berpikir secara kritis dalam menyelesaikan permasalahan dalam pembelajaran. Kegiatan pembelajaran merupakan suatu proses komunikasi antar satu individu dengan lainnya.

              Dalam pembelajaran bahasa indonesia peserta didik dituntut untuk dapat menguasai kemampuan berbicara secara lisan dengan menggunakan bahasa indonesia yang baik dan benar, memahami teks bacaan dalam bahasa indonesia, dapat menulis dengan baik dan benar dalam bahasa indonesia dan dapat menyusun kalimat menjadi sebuah paragraf  yang benar, serta kemampuan untuk mendengarkan dan memahami suatu percakapan dalam bahasa indonesia.

             Dalam proses pembelajaran, sangat diperlukannya minat baca bagi peserta didik. Secara sederhana, minat berarti keinginan yang besar yang ditunjukkan oleh individu terhadap suatu objek yang berupa benda hidup maupun benda yang tidak hidup, Sedangkan minat baca adalah ketertarikan dalam proses membaca yang ditunjukkan oleh peserta didik dalam melakukan suatu proses pembelajaran baik itu di lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat.

            Membaca adalah proses berpikir yang dilakukan secara sengaja dan kritis yang bertujuan untuk memahami sebuah karya tulis secara keseluruhan. Kegiatan membaca dapat menambah pengetahuan dan memperoleh suatu informasi yang berguna dalam proses pembelajaran. Kegiatan membaca dapat dilakukan secara maksimal dengan adanya minat baca yang tinggi. Minat baca pada peserta didik biasanya ditandai dengan kegemaran siswa membaca buku-buku yang mudah dipahami sehingga hal itu akan berdampak baik pada hasil belajar siswa di sekolah. Siswa akan lebih mudah memahami materi pembelajaran karena sudah memiliki kebiasaan membaca sejak dini.

            Pendidikan bahasa indonesia memiliki peran yang sangat penting dalam menumbuhkan minat baca pada peserta didik di sekolah dasar, antara lain sebagai berikut:

       1. Keterampilan Membaca

           Pendidikan bahasa indonesia dapat membantu peserta didik untuk menguasai keterampilan membaca dengan baik. Dalam                        proses pembelajaran bahasa indonesia, peserta didik di sekolah dasar akan belajar mengenai tata Bahasa, kosa kata, dan                              struktur kalimat yang baik dan benar. Hal ini akan membantu peserta didik dalam memahami teks yang mereka baca.

       2. Mengenal Jenis-Jenis Teks

           Melalui Pendidikan Bahasa Indonesia, peserta didik  akan belajar  mengenai berbagai jenis teks seperti puisi, artikel, dan 

           lain-lain. Dengan mengenal berbagai teks peserta didik dapat memahami dan mempelajari berbagai teks seperti teks naratif, 

           teks deskriptif, dan sebagainya.

       3. Mengembangkan Kreativitas

           Pendidikan bahasa indonesia memiliki peran penting dalam mengembangkan kreativitas peserta didik. Kreativitas merupakan               salah satu cara bagi peserta didik untuk mengembangkan karya-karya yang menarik.

      4. Meningkatkan Pengetahuan dan Wawasan

           Pendidikan bahasa indonesia membantu meningkatkan pengetahuan dan wawasan peserta didik dalam proses pembelajaran di              sekolah. Dengan pengetahuan dan wawasan yang luas mereka dapat menggunakan tata bahasa dengan benar.

      5. Meningkatkan Kemampuan Komunikasi

           Pendidikan bahasa indonesia dapat membantu meningkatkan kemampuan berkomunikasi yang baik pada peserta didik baik di                sekolah maupun di lingkungan masyarakat secara efektif.

                  Dalam proses menumbuhkan minat baca bagi peserta didik dalam pembelajaran bahasa indonesia di sekolah dasar ,

          berikut beberapa strategi yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran:

          1. Membuat lingkungan membaca yang nyaman dan menyenangkan, sehingga peserta didik lebih fokus dalam 

              kegiatan membaca.

         2. Menyediakan berbagai jenis buku-buku yang menarik untuk dibaca seperti buku cerita rakyat yang memiliki warna dan 

              gambar yang menarik, sehingga dapat menarik perhatian peserta didik untuk melakukan kegiatan membaca.

        3. Melakukan kegiatan membaca buku secara bersama-sama di kelas. Hal ini dapat meningkatkan keterampilan 

            membaca, dan membangun kebiasaan peserta didik untuk selalu membaca buku.

            Dengan mengetahui peran dan strategi  pendidikan  bahasa indonesia dalam menumbuhkan minat baca peserta didik di sekolah dasar,hal ini diharapkan dapat  menciptakan generasi yang gemar membaca di masa depan dan dapat mengembangkan minat membaca dikalangan orang banyak karena dengan membaca seseorang dapat meraih kesuksesan di berbagai bidang.